科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 過程3為單倍體育種 | B. | 過程4必須使用生長素處理 | ||
C. | 過程3存在基因的自由組合 | D. | 過程2可能發(fā)生基因突變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若要在較短時間內獲得圖示新品種,可選圖中E→F→G的育種方法 | |
B. | F→G、J→K都必須用到秋水仙素 | |
C. | C→D過程的原理屬于基因重組 | |
D. | 圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是
①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,以下生理活動不會發(fā)生的是
A.生物膜的融合和轉化 B.離子通道的開放和關閉
C.電信號和化學信號的轉變 D.信息分子與突觸前膜上受體結合
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話。則受損的部位是大腦皮層的
A.S區(qū)(運動性語言中樞) B.V區(qū)(視覺性語言中樞)
C.W區(qū)(書寫性語言中樞) D.H區(qū)(聽覺性語言中樞)
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲~丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關于此圖敘述中錯誤的是
A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期
B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段
D.丁圖可表示有絲分裂后期
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳與變異的說法,正確的是
①調查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的冠心病、原發(fā)性高血壓等
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的兒子(XXY)。這一定是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細胞
④在性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等
A.② B.③④ C.①② D.②④
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
RNA干擾是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”,在此過程中,細胞中與雙鏈RNA有同源序列的mRNA(靶mRNA)被降解,從而抑制了特定基因的表達。下列關于“基因沉默”的說法正確的是
A.細胞中基因發(fā)生了基因突變,不能進行正常的轉錄、翻譯
B.由于外界環(huán)境的影響,基因不能正常轉錄形成mRNA,從而不能合成特定的蛋白質
C.基因能正常轉錄形成mRNA,但形成的mRNA被分解,導致不能合成特定的蛋白質
D.該基因出現(xiàn)了選擇性表達,是細胞分化的結果
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關表述錯誤的是
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于伴隨性染色體的遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對b完全顯性
C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花
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