7．圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進入組織細胞的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過6層膜才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是③中不含有大分子蛋白質．
（4）此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③．（填標號）
（5）如果圖中①細胞為B淋巴細胞，則合成抗體的細胞器是核糖體，抗體存在于上圖中的②③部位（填標號）．

6．圖表示綠色植物在水分充足的條件下，光合作用的強度與環(huán)境因素的關系．請仔細分析圖中曲線，回答下列問題．
（1）從圖中曲線可知影響光合作用的主要因素有光照強度和溫度．
（2）根據(jù)對圖中曲線的分析可知，在一定溫度范圍內，光合作用強度隨溫度的升高而增強．
（3）如果大棚栽培蔬菜，溫度為30℃，光照強度為C時，還可以采取什么措施提高蔬菜的產量？適當提高大棚內的二氧化碳濃度．
（4）如果大棚栽培蔬菜，在光照強度為B、棚中的CO₂濃度適宜時，此時應采取什么措施有利于蔬菜的生長？適當提高溫度，原因是提高暗反應過程中酶的活性．

5．圖1是物質出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式．

（1）曲線甲代表哪種物質出入細胞的方式？自由擴散；曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收物質，此時限制物質進出細胞的因素是載體的數(shù)量和能量供應．
（2）已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知，該細胞能主動地吸收（吸收/排出）物質X，可用圖1中的a（a、b、c…）表示．
（3）若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，大量水被腎集合管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用c（a、b、c…）表示．
（4）若圖1代表胰島細胞的細胞膜，它將胰島素分泌出細胞的過程被稱為胞吐，該過程依賴于細胞膜的流動性的結構特點．

4．根據(jù)如圖回答問題：
（1）該細胞細胞壁的組成成分是纖維素、果膠．
（2）存在于該細胞細胞質中的核酸主要是RNA，共含有4種堿基．
（3）該細胞能否進行光合作用？不能，理由是細胞內無葉綠體．
（4）該細胞在較高濃度的蔗糖溶液中能否發(fā)生質壁分離？能．理由是細胞處在高滲環(huán)境下，有滲透作用所需的條件（答到相同意思即可）．
（5）在細胞核內合成的某種大分子物質進入細胞質需要穿過幾層膜？0．

3．酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸，在無氧條件下能進行無氧呼吸產生酒精．如果在有氧呼吸和無氧呼吸中，有氧呼吸與無氧呼吸產生CO₂的比為2：1，那么有氧呼吸所消耗的葡萄糖量與無氧呼吸消耗的葡萄糖量之比為（　�。�

A．

1：2

B．

2：1

C．

3：2

D．

2：3

2．有氧呼吸過程中有①第一階段　②第二階段�、鄣谌A段共三個階段，那么產生二氧化碳的階段、氧氣利用的階段、水參與反應的階段、有水生成的階段依次分別是（　　）

A．

②③②③

B．

①②③③

C．

②①③②

D．

③②②③

1．如圖的實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響．先將酶和乳汁分別放在2支試管中，然后將2支試管放入同一溫度的水中進行水浴15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間．

通過多次實驗并記錄不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如表：

裝置	A	B	C	D	E	F
水浴溫度/℃	10	20	30	40	50	60
凝乳時間/min	不凝固	7.0	4.0	1.5	4.0	不凝固

據(jù)此實驗，請判斷下列敘述中正確的是（　�。�

	A．	凝乳時間越長，凝乳酶的活性越高
	B．	如果將A組的水溫逐漸提高，乳汁可以凝固
	C．	低溫破壞了酶的分子結構，所以10℃溫度下乳汁不凝固
	D．	可以肯定，凝乳酶的最適溫度為40℃

20．下列關于DNA和RNA的說法正確的是（　�。�

	A．	DNA的組成元素中沒有S，RNA的組成元素中沒有P
	B．	DNA中只含堿基T，RNA中只含堿基U
	C．	DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸
	D．	DNA和RNA一樣都是雙鏈構成，有復雜的空間結構

19．圖4-26表示在燒杯中加入一些枯草浸出液和枯草桿菌，過幾天放人大草履蟲，再過幾天放入雙小核草履蟲，它們都是以枯草桿菌為食的．根據(jù)圖示分析回答問題：
（1）枯草桿菌和草履蟲的關系是捕食，兩種草履蟲的關系是競爭．
（2）A和B兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況．
（3）曲線A在ab段下降的原因是大草履蟲加入后大量繁殖，以枯草桿菌為食，導致枯草桿菌減少．
（4）曲線C在cd段下降的原因是雙小核草履蟲在競爭中取得勝利，大草履蟲在競爭中失敗被淘汰．

18．為驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）

請分析并回答：
（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調節(jié)作用的一類化合物．本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻．
（3）生長素類似物A應溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內源激素對實驗結果的影響．
（4）圖2中，對照組切段的平均長度是7.0mm．濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長、有（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的濃度對切段的影響是促進伸長的作用減弱．
（5）圖2中，濃度0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應C． （選填下列選項前的字母）  
A、舍棄     B、修改    C、如實填寫
為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性，還應重復實驗．