已知拋物線y=x2﹣1上的一定點(diǎn)B（﹣1，0）和兩個(gè)動點(diǎn)PQ、，當(dāng)BP⊥PQ時(shí)，點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)的取值范圍是（　�。�

　 A． （﹣∞，﹣3]∪[1，+∞） B． [﹣3，1]

　 C． （﹣∞，﹣3]∪[1，）∪（，+∞） D． [1，+∞）

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面四邊形ABCD中，AB＝BD＝CD＝1，AB⊥BD，CD⊥BD.將△ABD沿BD折起，使得平面ABD⊥平面BCD，如圖1­5所示．

(1)求證：AB⊥CD；

(2)若M為AD中點(diǎn)，求直線AD與平面MBC所成角的正弦值．

圖1­5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有兩張卡片，一張的正反面分別寫著數(shù)字0與1，另一張的正反面分別寫著數(shù)字2與3，將兩張卡片排在一起組成一個(gè)兩位數(shù)，則所組成的兩位數(shù)為奇數(shù)的概率是(　　)

A.                                    B.

C.                                    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


.一位客人游覽福州鼓山、福州永泰天門山、福州青云山這三個(gè)景點(diǎn)的概率分別是0.4,0.5,0.6，且客人是否游覽哪個(gè)景點(diǎn)互不影響，設(shè)Y表示客人離開福州市時(shí)游覽的景點(diǎn)數(shù)與沒有游覽的景點(diǎn)數(shù)之差的絕對值．求Y的分布列．

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已知某空間幾何體的正視圖和側(cè)視圖相同，且如圖所示，俯視圖是兩個(gè)同心圓，則它的表面積為（　　）

　 A． π B． （12+4）π C． π D． （13+4）π

　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)棱長為6的正四面體紙盒內(nèi)放一個(gè)正方體，并且能使正方體在紙盒內(nèi)任意轉(zhuǎn)動，則正方體的棱長的最大值為　　　　　　•

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AD⊥AB，AD=1，BC=2，E為CD上一點(diǎn)，且DE=1，EC=2，現(xiàn)沿BE折疊使平面BCE⊥平面ABED，F(xiàn)為BE的中點(diǎn)．圖2所示．

（1）求證：AE⊥平面BCE；

（2）能否在邊AB上找到一點(diǎn)P使平面ACE與平面PCF所成角的余弦值為？若存在，試確定點(diǎn)P的位置，若不存在請說明理由．

　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直線l經(jīng)過直線3x+4y﹣2=0與直線2x+y+2=0的交點(diǎn)P，且垂直于直線x﹣2y﹣1=0．求：

（Ⅰ）直線l的方程；

（Ⅱ）直線l與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積S．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)y＝在(－1，＋∞)上單調(diào)遞增，則a的取值范圍是(　　)

A．a(chǎn)>3  B．a(chǎn)<3

C．a(chǎn)≤－3  D．a(chǎn)≥－3

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同步練習(xí)冊答案