甲、乙兩名同學(xué)在5次體能測(cè)試中的成績(jī)的莖葉圖如圖4所示，設(shè)，分別表示甲、乙兩名同學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)，，分別表示甲、乙兩名同學(xué)測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，則有

（A），         （B），

（C），         （D），

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果為 （  　）

A．    B．           C．           D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，向量，，，則向量可以表示為(    )．

A．a(chǎn)＋b－c        B．b＋a－c

C．a(chǎn)－b＋c        D．b－a＋c

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等差數(shù)列{an}滿足：a1＝2，且a1，a2，a5成等比數(shù)列．求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�，F(xiàn)有高一學(xué)生210人，高二學(xué)生270人，高三學(xué)生300人，用分層抽樣的方法從這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，如果已知從高一學(xué)生中抽取的人數(shù)7，那么從高三學(xué)生中抽取的人數(shù)應(yīng)為 （    ）

A.7          B.8         C.9         D.10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在大小相同的五個(gè)小球中，2個(gè)是紅球，3個(gè)是白球，若從中抽取2個(gè)球，則所抽取球中至少有一個(gè)紅球的概率是_____

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件，在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工的合格零件數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.已知兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)都為.

（1）分別求出，的值；

（2）分別求出甲、乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件的方差和，并由此分析兩組技工的加工水平；

（3）質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組技工中各隨機(jī)抽取一名技工，對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè)，若兩人加工的合格零件個(gè)數(shù)之和大于，則稱該車間“質(zhì)量合格”，求該車間“質(zhì)量合格”的概率.

（注：方差，其中為數(shù)據(jù)的平均數(shù)）.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在中，角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c，面積為S，已知

  （1）求證：成等差數(shù)列；

  （2）若 求.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)（其中）的圖象如圖所示，為了得到的圖象，只需把的圖象上所有點(diǎn)（   ） 

（A）向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度     （B）向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

（C）向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度     （D）向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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