某校現(xiàn)有高一學(xué)生210人,高二學(xué)生270人,高三學(xué)生300人,用分層抽樣的方法從這三個年級的學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,如果已知從高一學(xué)生中抽取的人數(shù)7,那么從高三學(xué)生中抽取的人數(shù)應(yīng)為 (    )

A.7          B.8         C.9         D.10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


    設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)構(gòu)成的集合:“①的定義域為R;②方程有實數(shù)根;③函數(shù)的導(dǎo)數(shù)滿足”.

(1)判斷函數(shù)是否是集合M中的元素,并說明理由;

(2)證明:方程只有一個實數(shù)根;

    (3)證明:對于任意的,,當(dāng)時,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個袋子中裝有7個小球,其中紅球4個,編號分別為1,2,3,4,黃球3個,編號分別為2,4,6,從袋子中任取4個小球(假設(shè)取到任一小球的可能性相等).

(1)求取出的小球中有相同編號的概率;

(2)記取出的小球的最大編號為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a1a5=4,則=________

 

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已知{an}是遞增的等差數(shù)列,a2,a4是方程x2-5x+6=0的根.

(1)求{an}的通項公式;

(2)求數(shù)列的前n項和.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


甲、乙兩名同學(xué)在5次體能測試中的成績的莖葉圖如圖4所示,設(shè),分別表示甲、乙兩名同學(xué)測試成績的平均數(shù),分別表示甲、乙兩名同學(xué)測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,則有

(A)         (B),

(C)         (D),

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知角的終邊與單位圓交于點P().

(1)寫出、值;

(2)求的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


過曲線的左焦點作曲線的切線,設(shè)切點為M,延長交曲線于點N,其中有一個共同的焦點,若,則曲線的離心率為

A.             B.          C.         D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知成等差數(shù)列,成等比數(shù)列,則等于(    )

(A)               (B)             (C)             (D)

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