0.050.0100.0013.8416.63510.828">

【題目】2017年5月14日,第一屆“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉行,為了解不同年齡的人對“一帶一路”關(guān)注程度,某機構(gòu)隨機抽取了年齡在歲之間的100人進行調(diào)查,并按年齡繪制成頻率分布直方圖,如圖所示,其分組區(qū)間為: , ,,,,.把年齡落在區(qū)間內(nèi)的人分別稱為“青少年”和“中老年”.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖求樣本的中位數(shù)(保留兩位小數(shù))和眾數(shù)

(2)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為關(guān)注“帶一路”是否和年齡段有關(guān)?

關(guān)注

不關(guān)注

合計

青少年

15

中老年

合計

50

50

100

附:參考公式,其中

臨界值表:

/td>

0.05

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

【答案】(1) 36.43 , 40 (2) 有的把握認(rèn)為關(guān)注“一帶一路” 和年齡段有關(guān)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖給定的數(shù)據(jù),利用公式,即可計算樣本的中位數(shù);

(2)依題意知,抽取的“青少年”的人數(shù),“中老年人”的人數(shù),列出列聯(lián)表,求得的值,作出判斷即可.

試題解析:

(1)根據(jù)頻率分布直方圖可知樣本的眾數(shù)為40,因為

設(shè)樣本的中位數(shù)為,則,所以,即樣本的中位數(shù)為36.43.

(2)依題意知,抽取的“青少年”共有人,“中老年人”共有人,完成列聯(lián)表如下:

關(guān)注

不關(guān)注

合計

青少年

15

30

45

中老年

35

20

55

合計

50

50

100

結(jié)合數(shù)據(jù)得,

因為, ,所以有的把握認(rèn)為關(guān)注“一帶一路” 和年齡段有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程是為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點、分別在、上運動,若的最小值為1,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點O,左焦點為F1(-1,0)的橢圓C的左頂點為A,上頂點為B,F1到直線AB的距離為|OB|.

(1)求橢圓C的方程;

(2)如圖,若橢圓,橢圓,則稱橢圓C2是橢圓C1λ倍相似橢圓.已知C2是橢圓C的3倍相似橢圓,若橢圓C的任意一條切線l交橢圓C2于兩點M、N,試求弦長|MN|的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方體中, , ,點, , 分別為 , 的中點,過點的平面與平面平行,且與長方體的面相交,交線圍成一個幾何圖形.

(1)在圖中畫出這個幾何圖形(說明畫法,不需要說明理由);

(2)求二面角 的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤于2017年9月3日至5日在中國福建廈門市舉行,為了在金磚峰會期間為來到廈門的外國嘉賓提供服務(wù),培訓(xùn)部對兩千余名志愿者進行了集中培訓(xùn),為了檢驗培訓(xùn)效果,現(xiàn)培訓(xùn)部從兩千余名志愿者中隨機抽取100名,按年齡(單位:歲)分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者前去機場參加接待外賓禮儀測試,則應(yīng)從第3,4,5組中各抽取多少名志愿者?

(2)在(1)的條件下,若在第3,4組的志愿者中隨機抽取2名志愿者介紹接待外賓經(jīng)驗感受,求第4組至少有1名志愿者被抽中的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把2支相同的晨光簽字筆,3支相同英雄鋼筆全部分給4名優(yōu)秀學(xué)生,每名學(xué)生至少1支,則不同的分法有( )

A. 24種 B. 28種 C. 32種 D. 36種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求實數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時,試問方程是否有實數(shù)根?若有,求出所有實數(shù)根;若沒有,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象與軸正半軸交點的橫坐標(biāo)依次構(gòu)成一個公差為的等差數(shù)列,把函數(shù)的圖象沿軸向右平移個單位,得到函數(shù)的圖象,則下列敘述不正確的是( )

A. 的圖象關(guān)于點對稱 B. 的圖象關(guān)于直線對稱

C. 上是增函數(shù) D. 是奇函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知直角坐標(biāo)系中動點,參數(shù),在以原點為極點、軸正半軸為極軸所建立的極坐標(biāo)系中,動點在曲線 上.

(1)求點的軌跡的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)若動點的軌跡和曲線有兩個公共點,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案