【題目】如圖,四棱錐中,底面為矩形,側(cè)面為正三角形,,,平面平面,為棱上一點(diǎn)(不與、重合),平面交棱于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若二面角的余弦值為,求點(diǎn)到平面的距離.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)先根據(jù)線面平行判定定理得平面,再根據(jù)線面平行性質(zhì)定理得結(jié)果;
(2)取的中點(diǎn),根據(jù)面面垂直性質(zhì)定理得平面,再根據(jù)條件建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)立各點(diǎn)坐標(biāo),利用向量數(shù)量積解得平面的一個(gè)方向量,再利用向量夾角公式以及二面角與向量夾角關(guān)系列方程,解得E點(diǎn)坐標(biāo),最后根據(jù)向量求點(diǎn)面距,即得結(jié)果.
(1)底面為矩形,.
又平面,平面,平面.
又平面,平面平面,.
(2)取的中點(diǎn),連接,過點(diǎn)作交于點(diǎn).
側(cè)面為正三角形,.
平面平面且交線為,
平面,為矩形,,,
如圖所示,建立以,,所在直線為軸,軸,軸的空間直角坐標(biāo)系
,,,,.
設(shè),又,.
,.
設(shè)平面的法向量為
,
令,,,
平面的一個(gè)法向量.
又易知是平面的一個(gè)法向量,
,
解得:,,.
又平面的一個(gè)法向量,
點(diǎn)到平面的距離為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一個(gè)均勻的正方體骰子拋擲兩次,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為,設(shè)直線:,直線:.
(1)求直線和直線沒有交點(diǎn)的概率;
(2)求直線和直線的交點(diǎn)在第一象限的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和,對(duì)任意,都有(為常數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求;
(2)當(dāng)時(shí),
(ⅰ)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(ⅱ)若數(shù)列為遞增數(shù)列且,設(shè),試問是否存在正整數(shù)(其中),使成等比數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的數(shù)組;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)令
①當(dāng)時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
②若時(shí),恒成立,求的所有取值集合與的關(guān)系;
(Ⅱ)記,是否存在,使得對(duì)任意的實(shí)數(shù),函數(shù)在上有且僅有兩個(gè)零點(diǎn)?若存在,求出滿足條件的最小正整數(shù),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若曲線與在點(diǎn)處有相同的切線,求函數(shù)的極值;
(2)若時(shí),不等式在(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),)上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD為直角梯形,,且,平面ABCD.
(1)求PA與平面PCD所成角的正弦值;
(2)棱PD上是否存在一點(diǎn)E,滿足?若存在,求AE的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的離心率為,橢圓上的點(diǎn)到左焦點(diǎn)的最小值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與軸交于點(diǎn),過點(diǎn)的直線與交于、兩點(diǎn),點(diǎn)為直線上任意一點(diǎn),設(shè)直線與直線交于點(diǎn),記,,的斜率分別為,,,則是否存在實(shí)數(shù),使得恒成立?若是,請(qǐng)求出的值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年9月24日,阿貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)雙料得主、英國著名數(shù)學(xué)家阿蒂亞爵士宣布自己證明了黎曼猜想,這一事件引起了數(shù)學(xué)界的震動(dòng).在1859年,德國數(shù)學(xué)家黎曼向科學(xué)院提交了題目為《論小于某值的素?cái)?shù)個(gè)數(shù)》的論文并提出了一個(gè)命題,也就是著名的黎曼猜想.在此之前,著名數(shù)學(xué)家歐拉也曾研究過這個(gè)問題,并得到小于數(shù)字的素?cái)?shù)個(gè)數(shù)大約可以表示為的結(jié)論.若根據(jù)歐拉得出的結(jié)論,估計(jì)10000以內(nèi)的素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)為(素?cái)?shù)即質(zhì)數(shù),,計(jì)算結(jié)果取整數(shù))
A. 1089 B. 1086 C. 434 D. 145
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著城市地鐵建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),市民的出行也越來越便利.根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),某條地鐵線路運(yùn)行時(shí),發(fā)車時(shí)間間隔t(單位:分鐘)滿足:4≤t≤15,N,平均每趟地鐵的載客人數(shù)p(t)(單位:人)與發(fā)車時(shí)間間隔t近似地滿足下列函數(shù)關(guān)系:,其中.
(1)若平均每趟地鐵的載客人數(shù)不超過1500人,試求發(fā)車時(shí)間間隔t的值.
(2)若平均每趟地鐵每分鐘的凈收益為(單位:元),問當(dāng)發(fā)車時(shí)間間隔t為多少時(shí),平均每趟地鐵每分鐘的凈收益最大?井求出最大凈收益.
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