設(shè)集合M={x|x＜2012}，N={x|0＜x≤2012}，則M∪N=（　　）
A、M
B、N
C、{x|x≤2012}
D、{x|0＜x＜2012}
考點(diǎn)：交集及其運(yùn)算
專題：集合
分析：由題意和并集的運(yùn)算直接求出M∪N．
解答： 解：因?yàn)榧螹={x|x＜2012}，N={x|0＜x≤2012}，
所以M∪N={x|x≤2012}，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查并集及其運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水塔CD的高是30m，在塔頂C處測(cè)得，河對(duì)岸兩個(gè)目標(biāo)A，B的俯角分別為30°和45°，并且測(cè)得∠ACB=135°，求A，B的距離

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若將函數(shù)f（x）=x5表示為f（x）=a0+a1（x-1）+a2（x-1）2+a3（x-1）3+a4（x-1）4+a5（x-1）5，其中a0，a1，a2，…a5為實(shí)數(shù)，則a1+a2+a3+a4+a5=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩班進(jìn)行一門(mén)課程的考試，按照學(xué)生考試成績(jī)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)后得到如列聯(lián)表：
（1）據(jù)此數(shù)據(jù)有多大的把握認(rèn)為學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀與班級(jí)有關(guān)？
（2）用分層抽樣的方法在成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取5名學(xué)生，問(wèn)甲、乙兩班各應(yīng)抽取多少人？
（3）在（2）中抽取的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，求至少有一人來(lái)自乙班的概率．（k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
，其中n=a+b+c+d）
優(yōu)秀不優(yōu)秀總計(jì)
甲班153550
乙班104050
總計(jì)2575100
P（k2＞k）0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)點(diǎn)M、N分別是不等邊△ABC的重心與外心，已知A（0，1），B（0，-1），且
MN
=λ
AB
．
（1）求動(dòng)點(diǎn)C的軌跡E；
（2）（理科）若直線y=kx+b與曲線E交于不同的兩點(diǎn)P、Q，且滿足
OP
•
OQ
=0，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．
（文科）若直線y=x+b與曲線E交于不同的兩點(diǎn)P、Q，且滿足
OP
•
OQ
=0，求實(shí)數(shù)b的取值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l⊥平面α，直線m?平面β，則下列四個(gè)命題中，真命題是（　�。�
A、l∥m⇒α⊥β
B、α⊥β⇒l∥m
C、l⊥m⇒α∥β
D、l⊥m⇒α⊥β

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD的外接圓為⊙O，EA是⊙O的切線，CB的延長(zhǎng)線與EA相交于點(diǎn)E，AB=AD．求證：AB2=BE•CD．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，滿足AB⊥AC，AB=AC=2．若一個(gè)橢圓恰好以C為一個(gè)焦點(diǎn)，另一個(gè)焦點(diǎn)在線段AB上，且A，B均在此橢圓上，則該橢圓的離心率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+2|x|-8，定義域?yàn)閇a，b]（a，b∈Z），值域?yàn)閇-8，0]，則滿足條件的整數(shù)對(duì)（a，b）有
 
對(duì)．

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