已知S是△ABC所在平面外一點,∠ASC=90°,∠ASB=∠BSC=60°,且SA=SB=SC.
(1)求證:平面SAC⊥平面ABC;
(2)求二面角B-AS-C的余弦值.
考點:二面角的平面角及求法,平面與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:對第(1)問,取AC的中點O,連結(jié)BO,SO,則∠BOS為二面角B-AC-S的平面角,只需計算出S0,BO,由勾股定理的逆定理可判斷∠BOS=90°,即可得證.
對第(2)問,取AS的中點M,連結(jié)MO,MB,先證明∠BMO為二面角B-AS-C的平面角,再解△BMO即可.
解答: 解:(1)證明:取AC的中點O,連結(jié)BO,SO,設(shè)SA=SB=SC=1,
由條件易知,SO⊥AC,AC=
2
SO=
1
2
AC=
2
2
,AB=BC=SA=1.
由AB2+BC2=AC2知,AB⊥BC,
∴BO⊥AC,且BO=
1
2
AC=
2
2
,∴SO2+BO2=SB2,
∴二面角B-AC-S的平面角∠BOS=90°,即平面SAC⊥平面ABC.
(2)取AS的中點M,連結(jié)MO,MB,由(1)知,△SAB與△SBC為全等的正三角形,
∴SA⊥MB,SA⊥MO,故∠BMO為二面角B-AS-C的平面角.
又由BO⊥AC及BO⊥SO,得BO⊥平面SAC,
在△BMO中,易得MO=
2
2
,MB=
3
2
,∴cos∠BMO=
MO
MB
=
6
3
點評:本題考查了面面垂直的判定方法及二面角大小的求法,本題使用的均為定義法,其一般步驟分別為:
1.利用定義法證明面面垂直:第一步,作出二面角的平面角;第二步,證明此平面角為90°,即可下結(jié)論.
2.利用定義法求二面角的大。
第一步,作出二面角的平面角,即在二面角的棱上取一點,過該點分別在兩個半平面內(nèi)作棱的垂射線;
第二步,將此平面角放在一個三角形中,解此三角形即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin2x+cos2x-m在[0,
π
2
]上有兩個零點,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-1,2)
B、[1,2)
C、(-1,2]
D、[1,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:“?x∈R,使得x2-2mx+2=0成立”,命題q:“方程
x2
2
+
y2
m
=1表示焦點在x軸上的橢圓”.
(1)若命題p為假命題,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若p∧q是假命題,p∨q是真命題,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

tan660°的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A={x|x2+4x>0},B={x|a-1<x<a+1},其中x∈R,設(shè)U=R.
(1)求∁UA;
(2)如果B⊆∁UA,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Sn是等比數(shù)列{an}的前n項和,a1>0,S1,S2,S3成等差數(shù)列,16是a2和a8的等比中項.
(Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)若等差數(shù)列{bn}中,b1=1,前9項和等于27,令cn=2an•bn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2-2x,x≥0
x2-2x,x<0
,若f(a)-f(-a)≤2f(1),則a的取值范圍是( 。
A、[1,+∞)
B、(-∞,1]
C、[-1,1]
D、[-2,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c是實數(shù),下列命題是真命題的有( 。﹤
①“a>b”是“a2>b2”的充分條件;
②“a>b”是“a2>b2”的必要條件;
③“a>b”是“ac2>bc2”的充分條件;
④“a>b”是“|a|>|b|”的充要條件.
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實數(shù)x,y滿足不等式組
x-2≤0
y-1≤0
x+2y-3≥0
,則目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最大值是(  )
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案