若一個(gè)正實(shí)數(shù)能寫成的形式,則稱其為“兄弟數(shù)”.
求證:(1)若為“兄弟數(shù)”,則也為“兄弟數(shù)”;
(2)若為“兄弟數(shù)”,是給定的正奇數(shù),則也為“兄弟數(shù)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
凸多邊形各內(nèi)角依次成等差數(shù)列,其中最小角為120°,公差為5°,則邊數(shù)等于( )
A. B. C.16或9 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在離地面高 400 m 的熱氣球上,觀測到山頂C處的仰角為,山腳A處的俯角為,已知,則山的高度BC為 ( )
A.700 m B. 640 m C. 600 m D. 560 m
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科目:
來源: 題型:實(shí)驗(yàn)測得五組(x,y)的值是(1,2),(2,3),(3,4),(4,4),(5,5),則y與x之間的回歸直線的方程是( )
A.= x+1 B. =0.7x+1.5 C. =2 x +1 D. = x -1
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