已知數(shù)列{an}(n∈N+)滿足:an=logn+1(n+2),定義:使a1•a2•a3…an.為整數(shù)的數(shù)k(k∈N+)叫做“希望數(shù)”,則區(qū)間[1,2013]內(nèi)所有希望數(shù)的和等于(  )
A、2026B、2036
C、2046D、2048
考點(diǎn):數(shù)列的求和,對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:利用an=logn+1(n+2),化簡(jiǎn)a1•a2•a3…ak,得k=2m-2,給m依次取值,可得區(qū)間[1,2013]內(nèi)所有希望數(shù),然后求和.
解答: 解:an=logn+1(n+2),
∴由a1•a2•a3…ak為整數(shù)得,log23•log34…log(k+1)(k+2)=log2(k+2)為整數(shù),
設(shè)log2(k+2)=m,則k+2=2m,∴k=2m-2; 因?yàn)?11=2048>2013,
∴區(qū)間[1,2013]內(nèi)所有希望數(shù)為22-2,23-2,24-2,210-2,
其和M=22-2+23-2+24-2+…+210-2=2026.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)數(shù)函數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),數(shù)列求和,求出區(qū)間[1,2013]內(nèi)所有希望數(shù)為22-2,23-2,24-2,210-2,是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文科) 已知點(diǎn)P,Q是△ABC所在平面上的兩個(gè)定點(diǎn),且滿足
PA
+
PC
=
0
,2
QA
+
QB
+
QC
=
BC
,若|
PQ
|=λ|
BC
|
,則正實(shí)數(shù)λ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
3
sinπx,x≤0
f(x-1)+1,x>0
,則f(
2
3
)的值為( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、1
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A⊆{1,2,3},且集合A的元素中至少含有一個(gè)奇數(shù),則滿足條件的集合A有( 。
A、8個(gè)B、7個(gè)C、6個(gè)D、5個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin2xcos2x是( 。
A、周期為π的奇函數(shù)
B、周期為
π
2
的偶函數(shù)
C、周期為
π
2
的奇函數(shù)
D、周期為π的偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題:存在x∈R,“(-2)n>0”的否定是( 。
A、存在x∈R,“(-2)n≤0”
B、存在x∈R,“(-2)n<0”
C、對(duì)任何x∈R,“(-2)n≤0”
D、對(duì)任何x∈R,“(-2)n<0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓x2+y2=25π,則30°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若?α∈R.f(x)=
3
sinωx+cosωx在區(qū)間(α,α+π]上的零點(diǎn)有且只有兩個(gè),則ω的取值集合為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(-3,4),B(9,0),C,D分別為線段OA,OB上的動(dòng)點(diǎn),且滿足AC=BD
(1)若AC=4,求直線CD的方程;
(2)證明:△OCD的外接圓恒過(guò)定點(diǎn).

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