已知:x2-8x-20≤0,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),且¬p是¬q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:求出命題的等價(jià)條件,利用充分條件和必要條件的定義建立條件關(guān)系即可得到結(jié)論.
解答: 解:由x2-8x-20≤0得-2≤x≤10,即p:-2≤x≤10,
由x2-2x+1-m2≤0(m>0),得[x-(1-m)][x-(1+m)]≤0(m>0),
即1-m≤x≤1+m,
若¬p是¬q的必要不充分條件,
則p是q的充分不必要條件,
1-m≤-2
1+m≥10
,即
m≥3
m≥9
,解得m≥9,
即m的取值范圍是m≥9.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查充分條件和必要條件的應(yīng)用,根據(jù)不等式的性質(zhì)求出命題的等價(jià)條件是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題中,真命題的是
 
(寫出所有正確的序號(hào)).
①若f(x)=2f(2-x)-3x+2(x∈R),則f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程為x+y-2=0;
②若對(duì)?n∈N*,F(xiàn)(n)>n+1可以推出F(n+1)>n+2,那么F(5)≤6可以推出F(4)≤5;
③若a+b+c>0,ab+bc+ac>0,abc>0,則a>0,b>0,c>0;
④已知A(7,0),B(-7,0),C(2,-12),橢圓過(guò)A,B兩點(diǎn)且以C為其一個(gè)焦點(diǎn),則橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)的軌跡為雙曲線;
⑤方程(x2+3y2-9)
x+y-1
=0表示的曲線是一條直線和一個(gè)橢圓.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程mx2-(2m+1)x+m=0有兩相異實(shí)根,則m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:通過(guò)以“直”代“曲”無(wú)限逼近的方法求曲邊梯形的面積的步驟是
 
、近似代替、
 
、取極限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若0<α<
π
2
,0<β<
π
2
,且cosα=
7
2
10
,tanβ=
4
3
,則α+β=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)關(guān)于x,y的不等式組
x-2y+1≥0
x≤a
y+a≥0
表示的平面區(qū)域?yàn)镈.若在平面區(qū)域D內(nèi)存在點(diǎn)P(x0,y0),滿足3x0-4y0=5,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一張坐標(biāo)紙折疊一次,使點(diǎn)(2,6)點(diǎn)(4,6)重合,則與點(diǎn)(-4,1)重合的點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)M(x,y)為平面區(qū)域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則y-x的最大值是( 。
A、0B、-1C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果正整數(shù)a的各位數(shù)字之和等于8,那么稱a為“幸運(yùn)數(shù)”(如:8,35,440,2015等均為“幸運(yùn)數(shù)”),將所有“幸運(yùn)數(shù)”從小到大排成一列a1,a2,a3,…,則2015是( 。
A、第83個(gè)B、第84個(gè)
C、第85個(gè)D、第86個(gè)

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