化簡
3(-64)2
的結(jié)果為
 
．
考點：根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化及其化簡運算
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用根式的運算性質(zhì)即可得出．
解答： 解：原式=
346
=42=16．
故答案為：16．
點評：本題考查了根式的運算性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={（x，y）|x+y-2≤0，x≥0，y≥0}，N={（x，y）|y≤
x
，y≥0}，則集合M∩N中的點所構(gòu)成的平面區(qū)域的面積為（　�。�
A、
7
9
B、1
C、
3
4
D、
7
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓x2+y2-2x+2y=0上的動點P到直線y=
3
4
x+2的距離的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（cosx，-2），
b
=（1，cos
x
2
），f（x）=
a
•
b
，角A，B，C分別為△ABC的三個內(nèi)角．
（Ⅰ）當(dāng)A=A0時，f（A）取最小值f（A0），試求A0與f（A0）；
（Ⅱ）當(dāng)A=A0，且△ABC的面積為
3
2
時，求邊長BC的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
ax+b
x2+1
是定義在R上的奇函數(shù)，且f（1）=
1
2
．
（1）求實數(shù)a，b的值；
（2）判斷f（x）在（-1，1）上的單調(diào)性，并用定義證明判斷出的結(jié)論；
（3）判斷f（x）有無最值？若有，求出最值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知某幾何體的直觀圖和三視圖如下如所示，其正視圖為矩形，側(cè)視圖為等腰直角三角形，俯視圖為直角梯形．

（Ⅰ）證明：BN⊥平面C1B1N；
（Ⅱ）設(shè)直線C1N與平面CNB1所成的角為θ，求cosθ的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有2位老師和6位同學(xué)排成一排拍照，如果要求2位老師必須一起站在中間，那么共有
 
種不同的排法．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

遞增等差數(shù)列{an}中，若a1+a9=0，則Sn取最小值時n等于（　�。�
A、4B、5C、6D、4或5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=40.2，b=0.24，c=log40.2，則a，b，c的大小關(guān)系為（　�。�
A、a＞b＞c
B、b＞c＞a
C、c＞a＞b
D、b＞a＞c

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