如圖,三棱錐A-BCD中,AB⊥平面BCD,BC⊥CD,若AB=BC=CD=2,則該三棱錐的側(cè)視圖(投影線平行于BD)的面積為( 。
A、
2
B、2
C、2
2
D、2
3
考點:簡單空間圖形的三視圖
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:由已知中三棱錐A-BCD中,AB⊥平面BCD,投影線平行于BD,可得:該三棱錐的側(cè)視圖是一個以△BCD中BD邊的上高為底,以棱錐的高為高的三角形,進而可得答案.
解答: 解:∵三棱錐A-BCD中,AB⊥平面BCD,投影線平行于BD,
∴該三棱錐的側(cè)視圖是一個以△BCD中BD邊的上高為底,以棱錐的高為高的三角形,
∵BC⊥CD,AB=BC=CD=2,
∴△BCD中BD邊的上高為
2

故該三棱錐的側(cè)視圖(投影線平行于BD)的面積S=
1
2
×
2
×2=
2
,
故選:A.
點評:本題考查的知識點是簡單空間圖形的三視圖,其中分析出該三棱錐的側(cè)視圖是一個以△BCD中BD邊的上高為底,以棱錐的高為高的三角形,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直角梯形的下底AB=10,上底CD=7,sin∠ABC=
4
5
,設(shè)動點P由B點沿梯形的邊經(jīng)C、D運動到A.
(1)試求△PAB的面積S與點P所行路程x間的函數(shù)關(guān)系式S=f(x);
(2)畫出S=f(x)的函數(shù)圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U={x|0<x<9,且x∈Z},集合S={1,3,5},T={3,6},求:
(1)S∩T
(2)∁U(S∪T).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義區(qū)間(a,b)、[a,b)、(a,b]、[a,b]的長度d均為d=b-a,多個互無交集的區(qū)間的并集長度為各區(qū)間長度之和.例如,(1,2)∪[3,5)的長度d=(2-1)+(5-3)=3.用[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[2]=2,[3.7]=3,[-1.2]=2.記{x}=x-[x],其中x∈R.設(shè)f(x)=[x]•{x},g(x)=x-1,若用d1,d2,d3分別表示不等式f(x)>g(x),方程f(x)=g(x),不等式f(x)<g(x)解集區(qū)間的長度,則當(dāng)0≤x≤2015時,d1•d2•d3=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
ablnx
x
,g(x)=-
1
2
x+(a+b)(其中e為自然對數(shù)的底數(shù),a,b∈R且a≠0),曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為y=ae(x-1).
(1)求b的值;
(2)若對任意x∈[
1
e
,+∞),f(x)與g(x)有且只有兩個交點,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且tanA=
1
2
,cosB=
3
10
10
.則tanC的值=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖.若輸出S=15,則框圖中①處可以填入
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將平面直角坐標(biāo)系的格點(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點)按如下規(guī)則表上數(shù)字標(biāo)簽:原點處標(biāo)0,點(1,0)處標(biāo)1,點(1,-1)處標(biāo)2,點(0,-1)處標(biāo)3,點(-1,-1)處標(biāo)4,點(-1,0)標(biāo)5,點(-1,1)處標(biāo)6,點(0,1)處標(biāo)7,以此類推,則標(biāo)簽20132的格點的坐標(biāo)為( 。
A、(1007,1006)
B、(1006.1005)
C、(2013,2012)
D、(2012,2011)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x+2=0},集合B={x|m<x≤2m+9}.
(Ⅰ)若A⊆B,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)若A∩B≠∅,求實數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案