某小學(xué)四年級(jí)男同學(xué)有45名,女同學(xué)有30名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個(gè)5人的課外興趣小組.
(Ⅰ)求某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(Ⅱ)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論,這個(gè)興趣小組決定選出兩名同學(xué)做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),方法是先從小組里選出1名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)做完后,再?gòu)男〗M內(nèi)剩下的同學(xué)中選一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率.
考點(diǎn):相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,互斥事件的概率加法公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)某同學(xué)被抽到的概率為樣本容量除以個(gè)體總數(shù),設(shè)有x名男同學(xué)被抽到,則由
45
x
=
75
5
,求得x的值,可得樣本中男、女同學(xué)的人數(shù).
(Ⅱ)把3名男同學(xué)和2名女同學(xué)分別記為a,b,c,m,n,用列舉法求出所有的基本事件個(gè)數(shù),再求得抽取的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的基本事件的個(gè)數(shù),從而求得抽取的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率.
解答: 解:(Ⅰ)某同學(xué)被抽到的概率為P=
5
45+30
=
1
15
,
設(shè)有x名男同學(xué)被抽到,則有
45
x
=
75
5
,∴x=3,
∴抽到的男同學(xué)為3人,女同學(xué)為2人.
(Ⅱ)把3名男同學(xué)和2名女同學(xué)分別記為a,b,c,m,n,則選取2名同學(xué)的基本事件有:
(a,b,),(a,c),(a,m),(a,n),(b,c),(b,m),(b,n),(c,m),
(c,n),(m,n),(b,a),(c,a),(m,a),(n,a),(c,b),(m,b),
(n,b),(m,c),(n,c),(n,m),共20個(gè),
基中恰好有一名女同學(xué)有(a,m),(a,n),(b,m),(b,n)(c,m),(c,n),
(m,a),(n,a),(m,b),(n,b),(m,c),(n,c),共計(jì)12 個(gè),
選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率為
12
20
=
3
5
點(diǎn)評(píng):本題考主要查古典概型問(wèn)題,可以列舉出試驗(yàn)發(fā)生包含的事件和滿足條件的事件,列舉法,是解決古典概型問(wèn)題的一種重要的解題方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E為棱AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B1C1⊥CE;
(Ⅱ)求二面角B1-CE-C1的正弦值.

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如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,AC∩BD=O,△PAC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,PB=PD=
6
,AP=4AF.
(1)求證:PO⊥底面ABCD;
(2)求多面體PBCDF的體積.

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如圖,在六面體A1B1C1D1中,平面A1B1C1∥平面ABDE,△A1B1C1是正三角形,四邊形AA1B1B是直角梯形,AB⊥AA1,四邊形AEC1A1為正方形,四邊形ABDE是等腰梯形,AB∥DE,AB=2AE=2DE=2.
(Ⅰ)證明:AB1∥平面C1DE;
(Ⅱ)求此幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
x=2-
3
t
y=t
(t為參數(shù)),圓C的方程為x2+y2=4.以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(Ⅰ)求直線l和圓C的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求直線l和圓C的交點(diǎn)的極坐標(biāo)(要求極角θ∈[0,2π))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高三年段共有1000名學(xué)生,將其按專業(yè)發(fā)展取向分成普理、普文、藝體三類,如圖是這三類的人數(shù)比例示意圖.為開(kāi)展某項(xiàng)調(diào)查,采用分層抽樣的方法從這1000名學(xué)生中抽取一個(gè)容量為10的樣本.
(Ⅰ)試求出樣本中各個(gè)不同專業(yè)取向的人數(shù);
(Ⅱ)在樣本中隨機(jī)抽取3人,并用ξ表示這3人中專業(yè)取向?yàn)樗圀w的人數(shù).試求隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望和方差.

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已知等差數(shù)列{an}的公差不為0,a1=1且a1,a3,a9成等比數(shù)列.
(1)求通項(xiàng)公式an
(2)設(shè)bn=2 an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=log2(2x-x2).且關(guān)于x的方程2f(x)=kx+1有兩個(gè)不相等的實(shí)根x1、x2
(1)求f(x)的定義域;
(2)求k的取值范圍M;
(3)是否存在實(shí)數(shù)n,使得不等式n2+n+1>2|x1-x2|對(duì)任意的k∈M恒成立?若存在,求出n的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知直線l過(guò)雙曲線C:3x2-y2=9的右頂點(diǎn),且與雙曲線C的一條漸近線平行.若拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)恰好在直線l上,則p=
 

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