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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值;

(2)令,若在區(qū)間上為單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),且,又的導(dǎo)函數(shù).若正常數(shù)滿足條件.試比較與0的關(guān)系,并給出理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù).

(1)求的值;

(2)猜測(cè)的單調(diào)性,并用定義證明;

(3)若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)定義在上的奇函數(shù), 的最大值為.

1)求函數(shù)的解析式;

2)關(guān)于的方程上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若存在,不等式成立,請(qǐng)同學(xué)們探究實(shí)數(shù)的所有可能取值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某醫(yī)藥研究所開(kāi)發(fā)的一種藥,如果成年人按規(guī)定的劑量服用,據(jù)監(jiān)測(cè),服藥后每毫升中的含藥量(微克)與時(shí)間(小時(shí))之間近似滿足如圖所示的曲線.(當(dāng)時(shí), .

1)寫出第一次服藥后之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)據(jù)進(jìn)一步測(cè)定,每毫升血液中含藥量不少于微克時(shí),治療疾病有效,求服藥一次后治療疾病有效時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)已知

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè),若存在使得成立,求的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一臺(tái)儀器需增加投入100元,已知總收益滿足函數(shù): ,其中是儀器的月產(chǎn)量

(1)將利潤(rùn)表示為月產(chǎn)量的函數(shù)

(2)當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),公司所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?(總收益=總成本+利潤(rùn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校共有15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí))

(Ⅰ)應(yīng)收集多少位女生樣本數(shù)據(jù)?

(Ⅱ)根據(jù)這300個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為:.估計(jì)該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4個(gè)小時(shí)的概率.

(Ⅲ)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)4個(gè)小時(shí).請(qǐng)完成每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別有關(guān)”.

附:

0.10

0.05

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知.

1)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線平行于直線,求的值;

(2)討論函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;

3)若函數(shù)上的最小值為,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知向量,,向量垂直,且.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), ,記

。

(1) 判斷的奇偶性(不用證明)并寫出的單調(diào)區(qū)間;

(2)若對(duì)于一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(3)對(duì)任意,都存在,使得 .若,求實(shí)數(shù)的值;

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同步練習(xí)冊(cè)答案