13．關于一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法正確的是（　　）
A．氣體體積增大，內(nèi)能會減少
B．溫度升高，氣體分子熱運動變劇烈，單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多
C．氣體的溫度降低，分子熱運動的平均動能減小
D．氣體的體積變小時，單位體積的分子數(shù)增多，單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多，氣體的壓強不一定增大
E．當分子間的平均距離變大時，氣體體積變大，壓強可能減小

分析 理想氣體的內(nèi)能只包含分子動能；
由壓強的微觀解釋判定BDE；
溫度是分子平均動能的標志，可判定C；

解答 解：A、理想氣體的內(nèi)能只包含分子動能，不包含分子勢能，故體積增大，若溫度不變，則內(nèi)能不變，故A錯誤；
BDE、影響氣體壓強的微觀解釋為分子的平均動能與分子的密集程度，而宏觀因素為溫度與體積，溫度越高，體積越小，氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)越多；溫度升高，若體積同時增大，則單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)不一定增多，故B錯誤；
同理若氣體的體積變小時，同時溫度降低，分子動能降低，則壓強不一定增大，故D正確；
分子間的平均距離變大時，氣體體積變大，若溫度升高，則壓強可能增大，也可能減小，故E正確．
C、溫度是分子平均動能的標志，氣體的溫度降低，分子熱運動的平均動能減小，故C正確．
故選：CDE．

點評 該題的重點是掌握壓強的微觀解釋，其關鍵在于：壓強與分子的平均動能和分子的密集程度有關，而溫度決定分子平均動能，體積決定分子密集程度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．實驗步驟如下：
①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器
②改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的有砂砂桶相連
④接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
⑤測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．
本實驗還需直接測量的物理量是：小車的質(zhì)量M、砂和砂砂桶總質(zhì)量m．（用文字和相應的字母表示）
探究結果的表達式是$mgs=\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{2}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{1}}{2T}）}^{2}$．（用字母表示）
（2）用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗．以下是一實驗小組所獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙中取合適的坐標系，作出圖象．
表格：小車受力相同（均取砂和砂桶總質(zhì)量m=50g）．
次數(shù)小車質(zhì)量
M/g		加速度
a/m•s-2		$\frac{1}{M}$/kg-1
 
12001.915.00
22501.714.00
33001.503.33
43501.362.86
54001.122.50
64501.002.22
75000.902.00
根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因是：不再滿足小車質(zhì)量遠大于沙和砂桶的總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，傾角為θ的斜面固定在水平面上，滑塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ（μ＜tanθ）．若A沿斜面下滑時加速度的大小為a1，沿斜面上滑時加速度的大小為a2，則$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$等于（　�。�
A．$\frac{sinθ-μcosθ}{sinθ+μcosθ}$B．$\frac{sinθ+μcosθ}{sinθ-μcosθ}$
C．μ（1-tanθ）D．$\frac{μcosθ}{sinθ+μcosθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，豎直放置且粗細均勻的U形玻璃管與容積為V0=90cm3的金屬球形容器連通，用U形玻璃管中的水銀柱封閉一定質(zhì)量的理想氣體，當環(huán)境溫度為27℃時，U形玻璃管右側水銀面比左側水銀面高出h1=16cm，水銀柱上方空氣長h0=20cm．現(xiàn)在對金屬球形容器緩慢加熱，當U形玻璃管左側水銀面比右側水銀面高出h2=24cm時停止加熱，求此時金屬球形容器內(nèi)氣體的溫度為多少攝氏度？已知大氣壓P0=76cmHg，U形玻璃管的橫截面積為S=0.5cm2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，在以O為坐標原點的xOy平面內(nèi)，存在著范圍足夠大的電場和磁場．一個帶正電小球在0時刻以v0=3gt0的初速度從O點沿+x方向（水平向右）射入該空間，在t0時刻該空間同時加上如圖乙所示的電場和磁場，其中電場沿+y方向（豎直向上），場強大小E0=$\frac{mg}{q}$，磁場垂直于xOy平面向外，磁感應強度大小B0=$\frac{πm}{q{t}_{0}}$．已知小球的質(zhì)量為m，帶電量為q，時間單位t0，當?shù)刂亓铀俣萭，空氣阻力不計．試求：

（1）12t0末小球速度的大�。�
（2）在給定的xOy坐標系中，大體畫出小球在0到24t0內(nèi)運動軌跡的示意圖．
（3）30t0內(nèi)小球距x軸的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，提出猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動，同時他還用實驗驗證了該猜想．某小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案，設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動．實驗操作步驟如下：
①讓滑塊從距離擋板s處由靜止沿傾角為θ的斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，讓水箱中的水流到量筒中；
②當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（假設水流出均勻穩(wěn)定）；
③記錄下量筒收集的水量V；
④改變s，重復以上操作；
⑤將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
次數(shù)123456
s（m）4.53.93.02.11.50.9
V（mL）9084625240
（1）該實驗用量筒中收集的水量來表示C．
A．水箱中水的體積    B．水從水箱中流出的速度    C．滑塊下滑的時間    D．滑塊下滑的位移
（2）某同學漏填了第3組數(shù)據(jù)中量筒收集的水量V，若實驗正常，你估計v=74mL；若保持下滑的距離s、傾角θ不變，增大滑塊的質(zhì)量，水量V將不變（填“增大”、“不變”或“減小”）；若保持下滑的距離s、滑塊質(zhì)量不變，增大傾角θ，水量V將減小（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）下列說法中不屬于該實驗誤差來源的是C．
A．水從水箱中流出不夠穩(wěn)定    B．滑塊開始下滑和開始流水不同步
C．選用的斜面不夠光滑    D．選用了內(nèi)徑較大的量筒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．設在地球上和X天體上以相同的初速度豎直上拋一物體，物體上升的最大高度之比為a，（不計空氣阻力），若地球與X天體的半徑之比b，則地球的質(zhì)量和此天體的質(zhì)量之比為（　　）
A．$\frac{a}$B．$\frac{b^2}{a}$C．$\frac{a^2}$D．$\frac{a}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，讓一小物體（可看作質(zhì)點）從圖示斜面上的A點以v0=4m/s的初速度滑上斜面，物體滑到斜面上的B點后沿原路返回．若A到B的距離為1m，斜面傾角為θ=37°．
求：（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；
（2）若設水平地面為零重力勢能面，且物體返回經(jīng)過C點時，其動能恰與重力勢能相等，求C點相對水平地面的高度h．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時，波恰好傳播到x2=2m的B點如圖所示，在t=0.3s時，x1=1 m的質(zhì)點A恰好第一次出現(xiàn)在正最大位移處，則（　�。�
A．該波的傳播周期為1.2s
B．該波的傳播速度為5m/s
C．t=l.0s時，質(zhì)點C在平衡位置處且向上運動
D．當波傳播到質(zhì)點C時，質(zhì)點B在平衡位置處且向上運動
E．當波傳播到質(zhì)點C時，質(zhì)點A在運動的路程為60cm

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