Question

11．（1）A同學在做驗證機械能守恒定律實驗時，作了一點改進，將原裝置（如圖甲）中的打點計時器放低，如圖乙所示，計時器由方座支架臺面支撐，鐵夾起固定作用．先將紙帶壓在橫桿上，做到從靜止開始釋放紙帶．

除保證紙帶從靜止釋放外，該同學的改動較原裝置在減少誤差方面的優(yōu)點有保證計時器不傾斜或保證上、下限位孔在同一豎直線上．
（2）B同學仍用甲裝置獲得一條紙帶（如圖丙）．出現這樣的原因可能是放紙帶時手有抖動（填“先放紙帶再通電”或“放紙帶時手有抖動”）．于是該同學就把紙帶的開始一小段撕掉，欲用剩下的紙帶繼續(xù)實驗，問這樣的紙帶，能否驗證機械能守恒定律？能（填“能”或“不能”）．

（3）A同學用圖乙裝置獲得一條紙帶（如圖�。�，并以起點為記數點O，后隔一段距離，取連續(xù)點為記數點1、2、3、4、5，如圖所示．在他所記錄的數據中，記數點0至記數點2、3的距離分別為h₂=18.12cm，h₃=22.0cm．這兩個數據中，不符合有效數字要求的是h₃．
由圖丁可讀出，記數點0至記數點4的距離h₄=26.30cm．

Answer 1

分析 （1）由兩個圖對照，結合實驗原理，即可知，計時器的上、下限位孔是否在同一豎直線上；
（2）紙帶開始端，打點不集中，表明有抖動現象，可選取剩下的點進行處理，仍可驗證；
（3）毫米刻度尺測量長度，要求估讀即讀到最小刻度的下一位，從而即可求解．

解答 解：（1）由甲與乙兩圖比較可知，乙圖能保證紙帶在豎直線上，則計時器對紙帶的阻礙較小，因此其優(yōu)點是：保證計時器不傾斜或保證上、下限位孔在同一豎直線上；
（2）由丙圖可知，紙帶左端打點不集中，則說明在沒有釋放之前，手在抖動，
這樣的紙帶仍可處理，即選取后面清晰的點，仍可驗證機械能是否守恒；
（3）這二個數據中不符合有效數字讀數要求的是h₃：22.0cm，應記作22.00cm；
由圖可知，記數點0至記數點4的距離h₄=26.30-0.00=26.30cm．
故答案為：（1）保證計時器不傾斜或保證上、下限位孔在同一豎直線上；
（2）放紙帶時手有抖動；能；
（3）h₃；26.30cm．

點評 考查驗證機械能守恒定律的實驗原理，及掌握如何減小誤差，及實驗的改進優(yōu)點，理解刻度尺讀數的要求．