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科目： 來源： 題型：選擇題

2．一個矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動，周期為T，從中性面開始計時，當t=$\frac{T}{4}$時，感應電動勢的瞬時值為2V，則此交變電動勢的有效值為（　�。�
A．$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$VB．$\sqrt{2}$VC．2 VD．2$\sqrt{2}$V

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．關于麥克斯韋電磁場理論，下列說法正確的是（　　）
A．在電場周圍空間一定存在著磁場
B．任何變化的電場周圍一定存在著變化的磁場
C．均勻變化的磁場周圍一定存在著變化的電場
D．交變電場在它的周圍空間一定產生同頻率的交變磁場

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地．兩板間有一個正試探電荷固定在P點，如圖所示，以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場強、φ表示P點的電勢，EP表示正電荷在P點的電勢能．若正極板保持不動，將負極板緩慢向左平移一小段距離l0（移動過程可認為平行板電容器的電量保持不變），那么在此過程中，各物理量變化情況判斷正確的是（　�。�
A．電容器的電容C變大B．兩板間的場強E減小
C．正電荷在P點的電勢能EP不變D．P點的電勢φ升高

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科目： 來源： 題型：多選題

19．水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ（0＜μ＜1）．現(xiàn)對木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運動．設F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從90°逐漸減小到0的過程中，木箱的速度保持不變，則（　　）
A．F先減小后增大B．F一直增大C．F的功率減小D．F的功率增大

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科目： 來源： 題型：多選題

18．關于原子核的結合能，下列說法正確的是（　�。�
A．核子結合成原子核時核力做正功，將放出能量，這部分能量等于原子核的結合能
B．原子核的結合能等于使其分解為核子所需的最小能量
C．一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能
D．結合能是由于核子結合成原子核而具有的能量
E．居里夫婦用α粒子轟擊氮核，第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉變

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科目： 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，在水平向右、場強為E的均強電場中，兩個帶電量均為+q的小球A、B通過兩根長度均為L的絕緣輕繩懸掛．兩球靜止時，兩細線與豎直方向的夾角分別為30°、60°．用一個外力作用在A球上，使A球緩慢地繞懸點O做圓周運動，在A球運動至最低點A′的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．兩球構成的系統(tǒng)電勢能增加$\frac{qEL}{2}$
B．兩球構成的系統(tǒng)電勢能增加qEL
C．兩球構成的系統(tǒng)重力勢能減少（$\sqrt{3}$-$\frac{3}{2}$）qEL
D．兩球構成的系統(tǒng)重力勢能減少（2$\sqrt{3}$-3）qEL

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．由F=kx可知，在彈性限度內彈力F的大小與彈簧的彈性形變量x成正比
B．由k=$\frac{F}{x}$可知，勁度系數(shù)k與彈力F成正比，與彈簧的形變量x成反比
C．由μ=$\frac{F_f}{F_N}$可知，滑動摩擦系數(shù)μ與摩擦力Ff成正比，與正壓力FN成反比
D．由E=$\frac{F}{q}$可知，電場強度E與電場力F成正比，與電荷量q成反比

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科目： 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是一種研究劈的作用的裝置，托盤A固定在細桿上，細桿放在固定的圓孔中，下端有滾輪，細桿只能在豎直方向上移動，在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪，輕質劈放在兩滾輪之間，劈背的寬度為a，側面的長度為l，劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛質量為m的鉤碼，調整托盤上所放砝碼的質量M，可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動．忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力，若a=$\frac{3}{5}$l，試求M是m的多少倍？

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科目： 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質量都為M的A、B船在靜水中均以速率v0向右勻速行駛，一質量為m的救生員站在A船的船尾．現(xiàn)救生員以水平速度v（相對于水面），向左躍上B船并相對B船靜止，不計水的阻力．救生員躍上B船后，求：
①救生員和B船的速度大��；
②A船的速度大�。�

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科目： 來源： 題型：填空題

13．（1）在“探究力的平行四邊形定則”實驗中，下列實驗要求正確的是ACD
A．彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
B．兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直
C．讀數(shù)時，視線應正對彈簧測力計的刻度
D．使用彈簧測力計時，不能超過其量程
（2）本實驗采用的科學方法是B（填字母代號）．
A．理想實驗法  B．等效替代法   C．控制變量法  D．建立物理模型法．

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