第11講   數(shù)列問題的題型與方法

數(shù)列是高中數(shù)學的重要內(nèi)容,又是學習高等數(shù)學的基礎。高考對本章的考查比較全面,等差數(shù)列,等比數(shù)列的考查每年都不會遺漏。有關數(shù)列的試題經(jīng)常是綜合題,經(jīng)常把數(shù)列知識和指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和不等式的知識綜合起來,試題也常把等差數(shù)列、等比數(shù)列,求極限和數(shù)學歸納法綜合在一起。探索性問題是高考的熱點,常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。本章中還蘊含著豐富的數(shù)學思想,在主觀題中著重考查函數(shù)與方程、轉化與化歸、分類討論等重要思想,以及配方法、換元法、待定系數(shù)法等基本數(shù)學方法。

近幾年來,高考關于數(shù)列方面的命題主要有以下三個方面;(1)數(shù)列本身的有關知識,其中有等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項公式及求和公式。(2)數(shù)列與其它知識的結合,其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結合。(3)數(shù)列的應用問題,其中主要是以增長率問題為主。試題的難度有三個層次,小題大都以基礎題為主,解答題大都以基礎題和中檔題為主,只有個別地方用數(shù)列與幾何的綜合與函數(shù)、不等式的綜合作為最后一題難度較大。

一、知識整合

1.在掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義、性質(zhì)、通項公式、前n項和公式的基礎上,系統(tǒng)掌握解等差數(shù)列與等比數(shù)列綜合題的規(guī)律,深化數(shù)學思想方法在解題實踐中的指導作用,靈活地運用數(shù)列知識和方法解決數(shù)學和實際生活中的有關問題;

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3.培養(yǎng)學生善于分析題意,富于聯(lián)想,以適應新的背景,新的設問方式,提高學生用函數(shù)的思想、方程的思想研究數(shù)列問題的自覺性、培養(yǎng)學生主動探索的精神和科學理性的思維方法.

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二、方法技巧

1.判斷和證明數(shù)列是等差(等比)數(shù)列常有三種方法:

(1)定義法:對于n≥2的任意自然數(shù),驗證為同一常數(shù)。

(2)通項公式法:

①若  = +(n-1)d= +(n-k)d ,則為等差數(shù)列;

②若  ,則為等比數(shù)列。

(3)中項公式法:驗證中項公式成立。

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2. 在等差數(shù)列中,有關的最值問題――常用鄰項變號法求解:  

(1)當>0,d<0時,滿足的項數(shù)m使得取最大值.

(2)當<0,d>0時,滿足的項數(shù)m使得取最小值。

在解含絕對值的數(shù)列最值問題時,注意轉化思想的應用。

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3.數(shù)列求和的常用方法:公式法、裂項相消法、錯位相減法、倒序相加法等。

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三、注意事項

1.證明數(shù)列是等差或等比數(shù)列常用定義,即通過證明 或而得。

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2.在解決等差數(shù)列或等比數(shù)列的相關問題時,“基本量法”是常用的方法,但有時靈活地運用性質(zhì),可使運算簡便,而一般數(shù)列的問題常轉化為等差、等比數(shù)列求解。

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3.注意與之間關系的轉化。如:

=  ,  =.

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4.數(shù)列極限的綜合題形式多樣,解題思路靈活,但萬變不離其宗,就是離不開數(shù)列極限的概念和性質(zhì),離不開數(shù)學思想方法,只要能把握這兩方面,就會迅速打通解題思路.

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5.解綜合題的成敗在于審清題目,弄懂來龍去脈,透過給定信息的表象,抓住問題的本質(zhì),揭示問題的內(nèi)在聯(lián)系和隱含條件,明確解題方向,形成解題策略.

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四、例題解析

例1.已知數(shù)列{a}是公差d≠0的等差數(shù)列,其前n項和為S.

(2)過點Q(1,a),Q(2,a)作直線12,設l與l的夾角為θ,

證明:(1)因為等差數(shù)列{a}的公差d≠0,所以

Kpp是常數(shù)(k=2,3,…,n).

(2)直線l的方程為y-a=d(x-1),直線l的斜率為d.

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例2.已知數(shù)列中,是其前項和,并且,

⑴設數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

⑵設數(shù)列,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

⑶求數(shù)列的通項公式及前項和。

分析:由于和{c}中的項都和{a}中的項有關,{a}中又有S=4a+2,可由S-S作切入點探索解題的途徑.

解:(1)由S=4a,S=4a+2,兩式相減,得S-S=4(a-a),即a=4a-4a.(根據(jù)b的構造,如何把該式表示成b與b的關系是證明的關鍵,注意加強恒等變形能力的訓練)

a-2a=2(a-2a),又b=a-2a,所以b=2b    ①

已知S=4a+2,a=1,a+a=4a+2,解得a=5,b=a-2a=3   ②

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由①和②得,數(shù)列是首項為3,公比為2的等比數(shù)列,故b=3?2.

當n≥2時,S=4a+2=2(3n-4)+2;當n=1時,S=a=1也適合上式.

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綜上可知,所求的求和公式為S=2(3n-4)+2.

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說明:1.本例主要復習用等差、等比數(shù)列的定義證明一個數(shù)列為等差,等比數(shù)列,求數(shù)列通項與前項和。解決本題的關鍵在于由條件得出遞推公式。

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2.解綜合題要總攬全局,尤其要注意上一問的結論可作為下面論證的已知條件,在后面求解的過程中適時應用.

 

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例3.(04年浙江)設數(shù)列{an}的前項的和Sn=(an-1) (n+),(1)求a1;a2;   (2)求證數(shù)列{an}為等比數(shù)列。

解: (Ⅰ)由,得 ∴ 又,即,得.

    (Ⅱ)當n>1時,

    得所以是首項,公比為的等比數(shù)列.

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例4、(04年重慶)設a1=1,a2=,an+2=an+1-an  (n=1,2,---),令bn=an+1-an  (n=1,2---)求數(shù)列{bn}的通項公式,(2)求數(shù)列{nan}的前n項的和Sn。

      解:(I)因

故{bn}是公比為的等比數(shù)列,且 

       (II)由

      

       注意到可得

       記數(shù)列的前n項和為Tn,則

 

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例5.在直角坐標平面上有一點列,對一切正整數(shù),點位于函數(shù)的圖象上,且的橫坐標構成以為首項,­為公差的等差數(shù)列。

⑴求點的坐標;

⑵設拋物線列中的每一條的對稱軸都垂直于軸,第條拋物線的頂點為,且過點,記與拋物線相切于的直線的斜率為,求:。

⑶設,等差數(shù)列的任一項,其中是中的最大數(shù),,求的通項公式。

解:(1)

(2)的對稱軸垂直于軸,且頂點為.設的方程為:

把代入上式,得,的方程為:。

=

(3),

T中最大數(shù).

設公差為,則,由此得

說明:本例為數(shù)列與解析幾何的綜合題,難度較大(1)、(2)兩問運用幾何知識算出,解決(3)的關鍵在于算出及求數(shù)列的公差。

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例6.數(shù)列中,且滿足   

⑴求數(shù)列的通項公式;

⑵設,求;

⑶設=,是否存在最大的整數(shù),使得對任意,均有成立?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由。

解:(1)由題意,,為等差數(shù)列,設公差為,

由題意得,.

(2)若,

時,

   

(3)

若對任意成立,即對任意成立,

的最小值是,的最大整數(shù)值是7。

即存在最大整數(shù)使對任意,均有

說明:本例復習數(shù)列通項,數(shù)列求和以及有關數(shù)列與不等式的綜合問題。.

五、強化訓練

(一)用基本量方法解題

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1、(04年浙江)已知等差數(shù)列的公差為2,若a1,a3,a4成等比數(shù)列,則a2= (B )

A  -4     B -6      C -8         D -10 

(二)用賦值法解題

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2、(96年)等差數(shù)列{an}的前m項和為30,前2m項和為100,則它的前3m項和為(C )

A  130        B  170       C  210       D  260

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3、(01年)設{an}是公比為q的等比數(shù)列, Sn是{an}的前n項和,若{Sn}是等差數(shù)列,則q=__1_

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4、設數(shù)列{an}的前項的和Sn= (對于所有n1),且a4=54,則a1=__2___

(三)用整體化方法解題

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5、(00年)已知等差數(shù)列{an}滿足a1+a2+a3+…+a101=0,則有(C )             

   A  a1+a101>0     B  a2+a100<0    C   a3+a99=0    D  a51=51

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6、(02年)若一個等差數(shù)列的前3項和為34,最后3項的和為146,且所有項的和為390,則這個數(shù)列的項數(shù)為(A)                 

    A  13         B  12         C 11            D 10

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7、(03年上海)在等差數(shù)列{an}中a5=3,a6=-2,a4+a5+…+a10=-49

(四)用函數(shù)方法解題                       

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8、(04年天津)已知數(shù)列{an},那么“對任意的nN+,點Pn(n ,an)都在直線y=x+1上”是“{an}為等差數(shù)列”的( B)

A必要條件  B 充分條件   C  充要條件  D  既不充分也不必要條件

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9、(99年上海)已知等差數(shù)列{an}滿足3a4=7a7,且a1>0,Sn是{an}的前n項和,Sn取得最大值,則n=___9______.

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10、(01年上海)已知數(shù)列{an}中an=2n-7,(nN+),++--+=_153___  

(五)用遞推方法解題

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11、(03年全國)設{an}是首項為1的正項數(shù)列,且(n+1)a2n+1-nan2+an+1an=0,求它的通項公式是__1/n

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12、(04年全國)已知數(shù)列{an}滿足a.1=1,an=a1+2a2+3a3+---+(n-1)an-1 (n>1),則{an}的通項an=______a1=1;an=n2  

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13、(04年北京)定義“等和數(shù)列”:在一個數(shù)列中,如果每一項與它的后一項的和都為同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等和數(shù)列,這個常數(shù)叫做該數(shù)列的公和。

已知數(shù)列是等和數(shù)列,且,公和為5,那么的值為__3___,這個數(shù)列的前n項和的計算公式為__當n為偶數(shù)時,;當n為奇數(shù)時,

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14. (04年全國)已知數(shù)列{an}中,a1=1,a2k=a2k-1+(-1)K,a2k+1=a2k+3k,其中k=1,2,3,…。

(1)求a3,a5;    (2)求{an}的通項公式

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解:(I)a2=a1+(-1)1=0, a3=a2+31=3.a4=a3+(-1)2=4  a5=a4+32=13,  所以a3=3,a5=13.

    (II)  a2k+1=a2k+3k = a2k-1+(-1)k+3k,    所以a2k+1a2k-1=3k+(-1)k,

    同理a2k-1a2k-3=3k-1+(-1)k-1,      a3a1=3+(-1).

    所以(a2k+1a2k-1)+(a2k-1a2k-3)+…+(a3a1)

        =(3k+3k-1+…+3)+[(-1)k+(-1)k-1+…+(-1)],

    由此得a2k+1a1=(3k-1)+[(-1)k-1],

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    于是a2k+1=a2k= a2k-1+(-1)k=(-1)k-1-1+(-1)k=(-1)k=1.

{an}的通項公式為:

    當n為奇數(shù)時,an­=

    當n為偶數(shù)時,

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