3．下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒，前者產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，后者有白煙生成的是

A．硫粉、紅磷　　 B．鎂帶、紅磷　　 C．蠟燭、木炭　　 D．紙張、鐵絲

2．下圖所示的變化中，屬于化學變化的是

　　 A．比較硬度　　　　 B．電解水　　　 C．檢查裝置氣密性　　　 D．太陽能供熱

1．一種“環(huán)保石頭紙”在兩會上以便簽、文件袋等形式亮相�！碍h(huán)保石頭紙”的主要原料是碳酸鈣和高分子材料�！碍h(huán)保石頭紙”屬于

A．單質(zhì)　　 B．化合物　　　 C．純凈物　　 D．混合物

28. (9分)實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭?如圖)，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢？

[交流討論]根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是　　　　　 。

A．酸　　　 B．堿　　　 C．鹽

[查閱資料]Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。

Ⅱ. Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性。

Ⅲ.測定室溫(20℃)時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

[得出結(jié)論]小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是　　　　　 。

[作出猜想]①可能是　　　　　 溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl。

[設(shè)計并實驗]

(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH>7，這瓶試劑不可能是　　　　　 。

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進行了如下實驗：

[拓展與應(yīng)用]請你選擇與小強不同的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你選擇

　　　　　 　　　　　　　　　　溶液。

27.(10分)汽車作為一種常見交通工具，已走進千家萬戶。請回答下列問題：

　(1) 目前汽車使用的燃料是汽油。將石油加熱，利用各成分的沸點不同將它們分離可得到汽油，該過程屬于　　　　　　　　　　 　變化。

我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，

作為汽車的燃料。下列敘述正確的是　　　　　　　　 　。

(填字母)

A．乙醇汽油是一種新型的化合物　　　　 B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得

C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放　 D．乙醇和汽油都是可再生能源

(2)汽車尾氣(含有CO、NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器，使CO和NO反應(yīng)，生成兩種無毒氣體，試寫出CO與NO反應(yīng)的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)汽車生產(chǎn)過程中需要各種金屬，其中用量最大的是鐵和鋁。

①工業(yè)上煉鐵的簡要流程如下：

請寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學反應(yīng)方式　　　　 、　　　　 、　　　　　 。

② 早在西漢時期，我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應(yīng)③，若用該方法制得銅16千克，理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克?(寫計算過程)

六，{本題包括l小題，共9分)

26.(7分)A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：E　　　　　　　　　 ，G　　　　　　　　 。

(2)化學反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時會　　　　　 (“吸收”或“放出”)熱量。

(3)寫出D→F的化學方程式　　　　　 ；F與G反應(yīng)的化學方程式為　　　　　 。

(4)可用Cu、O₂和H₂SO₄作原料制得CuSO₄，化學方程式為　　　　　　　　　　 　、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

25．(5分)下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒。

(1)明礬和活性碳：向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行　　　　 (填操作名稱)，從而除去固體小顆粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其

　　　　　　 除去水中的顏色和異味。

(2)臭氧(化學式O₃)：有強氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。臭氧和氧氣組成元素相同而化學性質(zhì)不同的原因是　　　　　　　　　　　　 。

(3)漂白粉：可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)₂]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)₂ + X + H₂O＝CaCO₃↓+2HClO，則X的化學式為　　　　　　　　 。

(4)ClO₂：自來水廠常用ClO₂消毒。制取ClO₂的反應(yīng)

其微觀過程如圖所示(其中 表示氯原子，

　表示鈉原子， 表示氧原子)。

請寫出反應(yīng)的化學方程式　　　　　　　　　　　 。

24.(10分)室常用的實驗裝置，回答問題：

(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①　　 　　　；②　　　　 。

(2)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式是　　　　 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 　　(填序號，下同)。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)方程式是　　　　　　 ，應(yīng)選用的收集裝置是 　　。

(4))如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式可以為　　 ▲　　

　(5)某化學學習小組在實驗室取了3g MnO₂加入到試管中，向長頸漏斗中加入50g過氧化氫溶液，待過氧化氫溶液全部滴加完，并經(jīng)充分反應(yīng)后，錐形瓶中剩余物質(zhì)51.4g，請計算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？(寫計算過程)

23.(4分) 某氣體X可能是由H₂、CO、CO₂中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學設(shè)計了如下裝置進行實驗　(假設(shè)各步反應(yīng)均完全)。

(1)請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體X的組成情況，

(2)寫出B中發(fā)生的化學方程式(任寫一種)　 　　　 。

(3)若b管口導出的氣體中還含有部分CO氣體，應(yīng)采取的措施是　 　　　　 。

22.(6分)化學與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學知識。

(1)下列食物中，能提供大量維生素的是　　　　 (填字母序號)；

A．蔬菜　　　　　　　 B．牛奶　　　　　　　 C．大米

(2)廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是　　　 (填字母序號)；

A．塑料保鮮膜　　　　 B．橡膠手套　　　　 C．棉布圍裙　

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有　　　　 的功能；

(4)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是　　　　 (填“食醋”或“食鹽水”)。

(5)防止廚房菜刀生銹，可采用的防銹措施有：　　　　 (寫出一種即可)。

(6)小明家廚房用的是天然氣作為燃料，天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式為　　　　　　　　　　　　 �！�