題目列表(包括答案和解析)

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1.活潑的金屬可以置換出酸中的氫

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1.金屬的化學(xué)性質(zhì)

(1)與氧氣反應(yīng)____________________________________,反應(yīng)類型(    )。

(2)與酸的反應(yīng)

①(以鐵為例)____________________________________,反應(yīng)類型(    )。

②與硫酸銅的反應(yīng):______________________________,反應(yīng)類型(    )。

從上述的金屬性質(zhì)中我們可以總結(jié)出比較金屬活動性強弱的兩條規(guī)律___________________;

____________________________________。

解析:本題考查金屬的基本化學(xué)性質(zhì)?梢耘c酸反應(yīng)生成氫氣,置換反應(yīng);金屬鐵可以從硫酸銅中置換出金屬銅。

答案:(1)金屬與氧氣反應(yīng),生成金屬氧化物  化合反應(yīng)  (2)金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣

①Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑  置換反應(yīng)  ②CuSO4+Fe====FeSO4+Cu  置換反應(yīng)

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3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),請同學(xué)們再來談一談鑒別真假黃金的幾種辦法。

[說明:請學(xué)生總結(jié)金屬活動性順序的判斷和應(yīng)用,使所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化,并引導(dǎo)學(xué)生利用本節(jié)課學(xué)到的知識,設(shè)計實驗鑒別真假黃金,跟開始創(chuàng)設(shè)的情境照應(yīng),讓學(xué)生進一步體會到學(xué)以致用的樂趣。]

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2.金屬活動性順序能表示常見金屬的化學(xué)活動性,還能用來判斷金屬和酸、金屬和鹽溶液之間能否發(fā)生置換反應(yīng)。

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1.金屬能與氧氣、酸以及某些鹽溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

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4.填寫下列表格。(“混合物”欄中括號內(nèi)為雜質(zhì)。)

混合物
除去雜質(zhì)使用的物質(zhì)
反應(yīng)的化學(xué)方程式
銅粉(鐵粉)
 
 
FeCl2溶液(CuCl2)
 
 

5.有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y和Z的金屬活動性順序。

第七環(huán)節(jié):感悟與收獲

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3.新買的鋁壺用來燒開水時,凡是水浸到的地方都會變黑,這與水含下列哪種鹽有關(guān)(   )

A.鈉鹽       B. 鉀鹽      C. 鈣鹽      D. 鐵鹽

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2.波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它是由硫酸銅、石灰加水配制而成,為什么不能用鐵質(zhì)容器來配制波爾多液?

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1.家用鋁鍋、鐵鍋為什么不能用來長時間盛放酸性食品?下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)?寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)          銀與稀鹽酸

(2)          鋅與硫酸銅溶液

(3)          銅與硫酸鋅溶液

(4)          鐵與稀鹽酸反應(yīng)

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2.我國勞動人民在古代就會利用金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的原理來冶煉金屬,你能寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎?

[說明:利用問題導(dǎo)思,讓學(xué)生在觀察與討論中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,從而培養(yǎng)學(xué)生處理和加工信息的能力。“曾青得鐵則化為銅”是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū),也是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,激勵學(xué)生加倍努力把我們祖先的業(yè)績發(fā)揚光大。]

第六環(huán)節(jié):在線測試

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