24.(南通市2008屆第三次調(diào)研)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

(2)如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=　 　　cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt=1.2×10^-2s，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為　　 m/s．在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m 　　　　和　 　　　　(文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示)．

(3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較　　　　　 和　　　　　　 在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)，從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．

答案：(1)接通氣源，將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上，若滑塊基本保持靜止，則說(shuō)明導(dǎo)軌是水平的(或輕推滑塊，滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng))．(2分)

(2)0,52(2分)　 0.43(2分)　 滑塊上的遮光條初始位置到光電門(mén)的距離s(1分)　 滑塊的質(zhì)量M(1分)　 mgs(1分)　 (1分)

23.(上海市嘉定區(qū)2008年4月模擬)某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下有的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：

(A)表面光滑的長(zhǎng)木板(長(zhǎng)度為L)，

(B)小車(chē)，

(C)質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè)，

(D)方木塊(備用于墊木板)，

(E)米尺，

(F)秒表。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

第一步，在保持斜面傾角不變時(shí)，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)向小車(chē)放入鉤碼來(lái)改變物體質(zhì)量，只要測(cè)出小車(chē)由斜面頂端滑至底端所用時(shí)間t，就可以由公式a＝__________求出a。某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如右表所示：

根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間__________(填“改變”或“不改變”)，經(jīng)過(guò)分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為_(kāi)_________。

第二步，在物體質(zhì)量不變時(shí)，探究加速度與傾角的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角，由于沒(méi)有量角器，因此通過(guò)測(cè)量出木板頂端到水平面高度h，求出傾角a的正弦值sina＝h/L。某同學(xué)記錄了高度和加速度的對(duì)應(yīng)值，并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點(diǎn)作圖如下，

請(qǐng)根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?i>g＝__________m/s²。進(jìn)一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為_(kāi)_________。

(2)該實(shí)驗(yàn)小組所采用的探究方法是__________。

答案：(1)a＝，不改變，9.81，a＝gsina，(2)控制變量法

22.(2008年天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班聯(lián)考)(1)在測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)得的入射角和折射角的正弦值，畫(huà)出了如圖所示的圖線，由圖可知該玻璃的折射率n=　　　　 ；當(dāng)光線由該玻璃射入真空中時(shí)，臨界角C=　　　　　 。(用反三角函數(shù)表示)

(2)在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用下列各種裝置圖，以下操作合理的是　　 (　 )

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地

B．選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱要顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面

C．選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放

D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡

答案：(1)1.5； (2)BD

21.(北京豐臺(tái)區(qū)2008年三模)(1)在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)用如圖(a)所示的裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質(zhì)量m_A=1kg，金屬板B的質(zhì)量m_B=0.5kg，用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運(yùn)動(dòng)，彈簧稱示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的摩擦力F_μ=　　　 N，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=　　　　 　(g取10m／s²)

(2)該同學(xué)還設(shè)計(jì)性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一些計(jì)時(shí)點(diǎn)，取時(shí)間間隔為0.1s 的幾點(diǎn)，測(cè)量后結(jié)果如圖(b)所示，則金屬板被拉動(dòng)的加速度

a= 　　　　m／s²，　 由此可知水平力F=　　　　　 N。

答案：(1)2.50　 0.25　 (2)2.0　 3.50

20.(鎮(zhèn)江市2008屆調(diào)研二))李明同學(xué)在做《互成角度的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖(a)所示，

(1)試在圖(a)中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F₁和F₂的合力圖示，并用F表示此力．

(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是　　 　　　　　　　　　．

A.兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可

(3)圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？(力F’是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示)

答：　　　　　　 　　　　　　　　　．

(4)在以上比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：(至少寫(xiě)出兩種情況)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)

(2)A C

(3)張華作的符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)

(4)1、F₁的方向比真實(shí)方向偏左．2、F₂的大小比真實(shí)值偏小且方向比真實(shí)方向偏左．3、作圖時(shí)兩虛線不分別與F₁線和F₂線平行．

19.(啟東市2008屆高三第一次調(diào)研)如圖所示，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連．開(kāi)始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開(kāi)始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．不計(jì)滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質(zhì)量，用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

⑴在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；需要測(cè)量的物理量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；(寫(xiě)出物理量的名稱并用字母表示)

⑵動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式為μ=　　　　　　　　　　　 ．

答案：(1)天平，刻度尺；

　A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質(zhì)量m_A、m_B

(2)　　　　　　　　　　　　　

18.(東臺(tái)市2008屆第一次調(diào)研)(1)如圖(1)所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A. 為減小實(shí)驗(yàn)誤差，長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置

B. 通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加

C. 小車(chē)在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)橡皮筋拉恢復(fù)原長(zhǎng)后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)

D. 應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車(chē)的速度

(2)某同學(xué)在做驗(yàn)證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉著到達(dá)O點(diǎn)位置，此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)分別是F_A＝3.41 N和F_B＝4.18N，其位置記錄如圖(2)所示．倘若橡皮繩的活動(dòng)端僅由一個(gè)彈簧秤拉著，也把它拉到O點(diǎn)位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為F_C＝6.14 N，其位置如C．以1 cm表示1N，作力的圖示，用作圖法求出F_A、F_B的合力大小(要說(shuō)明量值)、和方向(只要圖示)，并說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．

用作圖法求得F_A、F_B的合力大小為　　　N；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：　　　　　．

答案：(1)BD

(2)①能分別正確作出F_A、F_B、F_C的力的圖示，各得②能根據(jù)平行四邊形定則正確作出合力的圖示，得到合力的值為6.0-6.4N，得2分；用平行四邊形作出的合力與F_C重疊的，；③結(jié)論：在本次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)平行四邊形定則得到的合力與實(shí)際的合力F_C大小與方向略有偏差，但誤差不大，可近似認(rèn)為合力F_C與分力F

17.(重慶市2008屆直屬重點(diǎn)中學(xué)第2次聯(lián)考)如圖5-1所示，在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的交流電的頻率為50Hz，查的當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?i>g=9.80m/s2，測(cè)的所用的重物的質(zhì)量為1.00kg，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示。把第一個(gè)點(diǎn)記做O，另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn)。經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D個(gè)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為62.99cm、70.14 cm、77.76 cm、85.37 cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，重力勢(shì)能的減少量等于___________J；動(dòng)能的增加量為_(kāi)___________J；(取三位有效數(shù)字)。

答案：7.62J　　 7.60J

16.(成都市2008屆高中畢業(yè)班摸底測(cè)試)某同學(xué)在“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，按正確操作方法測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表。其中，他選擇的輕質(zhì)彈簧的原長(zhǎng)是10cm，實(shí)驗(yàn)中彈簧的伸長(zhǎng)始終未超過(guò)彈性限度。

(1)　　　 　 若以拉力F為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長(zhǎng)x為橫坐標(biāo)，請(qǐng)你在

右圖中描點(diǎn)并作出該彈簧的F-x圖線。

(2)若以x為自變量，且F的單拉用N表示，x的單位用m表

示，則上述圖線所代表的函數(shù)為　　　　　 。

答案：(1)見(jiàn)答圖1

　 　(2)F=kx，其中k=200N/m或F=200x

14.(宿遷市2008屆第一次調(diào)研)某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶，所用電源的頻率為50H_Z，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3……。各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為d₁=3cm，d₂=7.5cm,d₃=13.5cm，則(1)物體做　　　　　 的運(yùn)動(dòng)，理由是　　　　　　　　 ；(2)物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v₁=　　　　 m/s；(3)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a =　　　　　 m/s².

答案：(1)勻加速直線(1分) Δs=常數(shù)(2分)　 (2)0.375m/s(2分) 　　(3)1.5m/s² (2分)

　 15.(山東省濰坊市2008屆教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))如圖所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球�，F(xiàn)在利用這些器材測(cè)定彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能。

(1)還需要的器材是　　　　　 、　　　　　　 。

(2)以上測(cè)量實(shí)際上是把對(duì)彈性勢(shì)能的測(cè)量轉(zhuǎn)化對(duì)　　　　　　　　　　　 的測(cè)量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)　　　　　　　 和　　　　　　　 的直接測(cè)量。

答案：(1)天平　 刻度尺　

(2)重力勢(shì)能　 質(zhì)量　 高度(共7分，前3空每空1分，最后兩空每空2分)