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結(jié)合語境，選出下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)

A．我們希望看到一個(gè)落英繽紛、屋舍儼然、民風(fēng)淳樸的都市桃花源。（儼然：形容莊嚴(yán)。）
B．“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧”。溫總理的話語像和煦的春風(fēng)溫暖了人們的心。（和煦：溫暖。）
C．知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。（創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意見。）
D．教育要得到長(zhǎng)足的發(fā)展，一方面需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，全社會(huì)的支持；另一方面也需要教育部門加強(qiáng)內(nèi)部改革，增強(qiáng)造血功能。（造血：比喻部門、組織、單位等從內(nèi)部挖掘潛力，增強(qiáng)自身的實(shí)力。）

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下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．裊娜 惶恐 如釋重負(fù)
B．浮澡 恭維 不可思意
C．陶冶 苛刻 悠然自得
D．奠定 聰慧 稍縱即逝

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給加粗字注音對(duì)的是
經(jīng)典是一種精神，攜_____________五千年浩蕩古風(fēng)，在斑斕中飛揚(yáng)。（選自劉漢俊《經(jīng)典中國(guó)》）

A、xiá
B、xié
C、jiá

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選出下面上下句銜接有誤的一句。

A、在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
B、前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
C、勸君更盡一杯酒，客舍青青柳色新。

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解釋下列句中加粗的字詞有誤的一項(xiàng)是

A、問女何所憶（思念）
B、愿為市鞍馬（賣）
C、北市買長(zhǎng)鞭（集市）
D、萬里赴戎機(jī)（戰(zhàn)爭(zhēng)）

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將“同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置正確的一處是

　　我們?yōu)槭裁椿钪浚ˋ）活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。（B）“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。（C）歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。（D）

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選出下列加粗字的含義。
往來不絕者，滁人游也　絕_________　

A、斷
B、與世隔絕　

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選出下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、參差披拂　　
B、高柳夾堤　　
C、蒙絡(luò)搖輟　　
D、玉盤珍饈

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下列詞語中，加粗字注音正確的一項(xiàng)是

A．俶爾遠(yuǎn)逝（shù）朝暉夕陰（huī）薄暮冥冥（míng）
B．浩浩湯湯（tāng）林壑尤美（hè）心曠神怡（yí）
C．青樹翠蔓（wàn）悄愴幽邃（suì）岸芷汀蘭（dīng）
D．淫雨霏霏（fēi）寵辱偕忘（xié）傴僂提攜（lǚ）

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下列加粗的字詞注音對(duì)的是
機(jī)杼（     ） 可汗（     ） 鞍韉（     ） 轡頭（     ）

A、shū；kè hán；jiān；pèi
B、zhù；kè hán；jiān；pèi
C、zhù；kè hán；jiàn；pèi
D、zhù；kě hán；jiān；pèi

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同步練習(xí)冊(cè)答案