5.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)密度比空氣。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是BD或BC(填序號(hào)),試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d   B.b→a→c→d    C.c→d→a→b    D.d→c→b→a.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用分析裝置的名稱;
根據(jù)E裝置是向下排空氣法收集氣體進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度不空氣大,不易溶于水,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉可以除去氯化氫,濃硫酸與吸水性,需要在最后除去水蒸氣,洗氣應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出進(jìn)行分析.

解答 解:(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,E裝置是向下排空氣法收集氣體,說明氣體的密度比空氣;
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度不空氣大,不易溶于水,所以裝置組合是BD或BC,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)除去CO2中HCl和水蒸氣,要先用碳酸氫鈉溶液除氯化氫,后用濃硫酸除水,氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)要長(zhǎng)管進(jìn),短管出,所以連接順序是:c→d→a→b,故選:C.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,密度比空氣。
(2)BD或BC,一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.比較下列三種物質(zhì),判斷不正確的是( 。
A.硬度最大的是金剛石
B.組成上都含碳元素
C.屬于單質(zhì)的是干冰
D.可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.2016年3月22日是第二十屆“世界水日”.我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.
(1)下列做法有助于保護(hù)水資源的是ABC
A、禁止向河流中排放廢水B、禁止向江河湖泊中亂扔垃圾C、節(jié)約用水
(2)水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中通過煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)自來水廠凈水過程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水,通常使用的絮凝劑是明礬;X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2
(4)如圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.

①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲(填“甲”或“乙”),t1℃時(shí),100g甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量是16.7g(結(jié)果精確至0.1g);
②某同學(xué)在t1℃時(shí)開始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液A、B、C.在溶液A、B、C中屬于飽和溶液的是B、與溶液C質(zhì)量相等的是B
在溶液C中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中質(zhì)量為140g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鈾235是核電站的主要燃料,其原子核內(nèi)有92個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量為235.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.鈾元素為非金屬元素B.鈾235原子的核電荷數(shù)為92
C.鈾235原子的核外電子數(shù)為143D.鈾235原子的質(zhì)量為235g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì),小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)如下方案,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究:

回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作④的名稱是:過濾;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體已經(jīng)變質(zhì)(選填“已經(jīng)”、“沒有”);
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉,生成沉淀D的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)若測(cè)得E的PH=7,則A的成分Na2CO3(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法中,不正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為3:2
C.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)變化了
D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑-食品防腐
B.氫氧化鈉固體有吸水性-食品干燥劑
C.鹽酸能和金屬氧化物反應(yīng)-金屬除銹
D.二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒-滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)硅的元素符號(hào)為Si;           
(2)兩個(gè)鐵離子2Fe3+;
(3)最清潔的燃料是H2;           
(4)鈉的離子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(5)高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;  
(6)碘酒中的溶劑是C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.“減少污染,凈化空氣,還我一片藍(lán)天”,已成為大眾共同的心聲.
(1)潔凈的空氣中含量較多的兩種氣體是N2和O2(填化學(xué)式).
(2)汽車使用壓縮天然氣(CNG)做燃料,會(huì)減少對(duì)空氣的污染,天然氣所含主要成分的化學(xué)式是CH4,寫出它完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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