5．完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)名稱：連接儀器并檢査裝置的氣密性
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)儀器的連接，并學(xué)會(huì)裝罝氣密性的檢査方法．
實(shí)驗(yàn)步驟：①連接玻璃管和膠皮管：
②連接帶導(dǎo)管的橡皮塞和試管；
③先把導(dǎo)管口放入水中，再用手握住試管；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：導(dǎo)管口有氣泡冒出；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：裝置的氣密性良好．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）三組同學(xué)進(jìn)行第③步操作時(shí)，先后順序顛倒了，結(jié)果沒有看到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，很多同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)失敗了，王老師說還可以通過另一個(gè)現(xiàn)象來判斷，裝置的氣密性良好，該現(xiàn)象是導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱；張同學(xué)發(fā)表意見說，結(jié)合上述情況，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，再等一等，觀察一下上述現(xiàn)象，更能說明裝置的氣密性良好．張同學(xué)的表現(xiàn)獲得了大家一致的贊譽(yù)．
（2）六組的同學(xué)經(jīng)過多次、準(zhǔn)確的操作之后，均未看到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最后經(jīng)過交流，判定所用裝置存在漏氣的情況．請嘗試寫出一條漏氣的原因玻璃管與膠皮管沒有連接好，留有較大空隙．

分析 根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答；

解答 解：檢查裝置氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管口放入水中，再用手握住試管，然后觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有，則證明裝置氣密性良好；如果裝置氣密性良好，握住試管的手松開一會(huì)兒后，導(dǎo)管內(nèi)會(huì)形成一段水柱；如沒有預(yù)期的現(xiàn)象出現(xiàn)，則證明裝置漏氣，漏氣的原因可能是玻璃管與膠皮管沒有連接好，留有較大空隙；或玻璃管與橡皮塞之間有較大空隙．故答案為：先把導(dǎo)管口放入水中，再用手握住試管；導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱；玻璃管與膠皮管沒有連接好，留有較大空隙；（答案合理即可）．

點(diǎn)評 本題主要考查檢查裝置氣密性的方法，屬于實(shí)驗(yàn)基本操作性問題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下圖是初中化學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底；
（2）B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是長頸漏斗下端管口未液封；
（3）C實(shí)驗(yàn)玻璃棒的目的是引流；
（4）圖中a是濃硫酸（填“濃硫酸”或“水”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請根據(jù)題意和要求回答下列問題：
（1）人體缺碘，可能導(dǎo)致大脖子�。�
（2）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是KH2PO4．
（3）丙氨酸（C3H7O2N）是一種氨基酸，8.9g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量1.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列觀點(diǎn)缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　　）
A．用石灰水中和過多胃酸B．不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
C．鐵強(qiáng)化生抽的“鐵”是指元素D．重金屬鹽中毒可用蛋清解毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
請你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀HCl．實(shí)驗(yàn)過程中有氣泡產(chǎn)生．
則證明猜想Ⅰ成立
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加BaCl2溶液．實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生
白色沉淀．		則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，甲同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
乙同學(xué)立即對甲同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是滴加過量的BaCl2溶液等．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無色酚酞試液變成紅色．某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因．
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？
【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅．
猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅．
猜想3：KOH溶液中的OH-（填化學(xué)式）使無色酚酞試液變紅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作反應(yīng)②
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色
猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色
猜想2不成立

③用試管取少量氫氧化鉀溶液，，滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液變紅
猜想3成立
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)理由是酚酞試液本身含有水分子．
【拓展】①向Ba（OH）2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色；
②根據(jù)所學(xué)有關(guān)堿的知識KOH固體應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．銨鹽是一類常用的化學(xué)肥料，如NH4HCO3，它屬于（　�。�
A．復(fù)合肥B．鉀肥C．磷肥D．氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
 ①干冰②肥皂水③石灰石④甲烷⑤碳酸氫鈉⑥石墨
（1）用作建筑材料的是③                               
（2）可用于人工降雨的是①
（3）可用與區(qū)別硬水和軟水的是②
（4）天然氣的主要成分是④
（5）可用作干電池電極的是⑥
（6）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品．過程如圖所示．

（1）加入A物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；
（2）操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是過濾，其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒；
（3）檢驗(yàn)C過量的方法是加入鐵粉有氣泡生成；
（4）經(jīng)過處理后，氧化鐵中鐵元素大于（填“等于”、“小于”、“大于”）原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案