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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖是配制40g5%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖.
【實驗步驟】
(1)計算:需要氯化鈉固體2g.
(2)稱量:用托盤天平稱取氯化鈉固體,用規(guī)格為50mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌(填操作名稱),使氯化鈉固體完全溶解.
【問題與交流】
(4)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號).
①氯化鈉固體不純   ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)   ④裝瓶時,有少量溶液灑出.
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科目: 來源: 題型:選擇題

19.某同學用被水潤濕的pH試紙測得某液體的pH=5,則該液體pH的真實值( �。�
A.等于5B.大于5C.小于5D.無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于( �。�
A.氧化物B.單質(zhì)C.混合物D.化合物

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列做法有利于環(huán)境保護的是( �。�
A.為減少白色污染,少用塑料袋B.為了增產(chǎn),大量使用化肥和農(nóng)藥
C.生活污水任意排入河流D.為刺激消費,鼓勵人們多開車出行

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列不包含化學變化的是( �。�
A.鋼鐵生銹B.澄清石灰水通入二氧化碳后變渾濁
C.食物腐敗D.食鹽溶于水配成溶液

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科目: 來源: 題型:填空題

15.寫出下列反應的文字表達式,并注明基本反應類型:
(1)將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫水+氧氣(分解反應)
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵(化合反應)
(4)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷(化合反應)
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣(分解反應)
(6)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣二氧化硫(化合反應)

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科目: 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下實驗:①取少量粉末,加水溶解得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.請回答:
(1)由實驗①可確定原粉末一定沒有CuSO4,由實驗②可確定原粉末中一定沒有Na2CO3
(2)為進一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進行實驗.(每步所加試劑均不同)
原粉末的成分是硫酸鈉.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38.
(3)圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和操作方法正確的是(  )
 選項 物質(zhì)(雜質(zhì)) 試劑和操作
 A N2(O2 把混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
 B Fe(Zn) 加足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
 C CO2(HCl) 把混合氣體通過燒堿溶液
 D NaOH(Na2CO3 加過量稀鹽酸,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設:
(1)白煙是燃燒時生成的二氧化碳
(2)白煙是燃燒時生成的水蒸氣
(3)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實驗:
(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(1)(填序號),但是這樣做并不能得出正確的結論.原因是剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,所以不能得出正確的結論.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設(3)提供了證據(jù).同時可排除假設(1)(2),因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.
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同步練習冊答案
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