20．如圖是配制40g5%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖．
【實驗步驟】
（1）計算：需要氯化鈉固體2g．
（2）稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，用規(guī)格為50mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中．
（3）溶解：用玻璃棒攪拌（填操作名稱），使氯化鈉固體完全溶解．
【問題與交流】
（4）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純   ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

19．某同學用被水潤濕的pH試紙測得某液體的pH=5，則該液體pH的真實值（　�。�

A．

等于5

B．

大于5

C．

小于5

D．

無法確定

18．84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），則NaClO屬于（　�。�

A．

氧化物

B．

單質(zhì)

C．

混合物

D．

化合物

17．下列做法有利于環(huán)境保護的是（　　）

	A．	為減少白色污染，少用塑料袋		B．	為了增產(chǎn)，大量使用化肥和農(nóng)藥
	C．	生活污水任意排入河流		D．	為刺激消費，鼓勵人們多開車出行

16．下列不包含化學變化的是（　�。�

	A．	鋼鐵生銹		B．	澄清石灰水通入二氧化碳后變渾濁
	C．	食物腐敗		D．	食鹽溶于水配成溶液

15．寫出下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型：
（1）將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）
（4）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）
（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應）
（6）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）

14．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實驗：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．請回答：
（1）由實驗①可確定原粉末一定沒有CuSO₄，由實驗②可確定原粉末中一定沒有Na₂CO₃．
（2）為進一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進行實驗．（每步所加試劑均不同）
原粉末的成分是硫酸鈉．

13．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為38．
（3）圖2所表示的粒子的化學符號是Sr²⁺．

12．為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑和操作方法正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)（雜質(zhì)）	試劑和操作
A	N2（O2）	把混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
B	Fe（Zn）	加足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
C	CO2（HCl）	把混合氣體通過燒堿溶液
D	NaOH（Na2CO3）	加過量稀鹽酸，蒸發(fā)

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設：
（1）白煙是燃燒時生成的二氧化碳
（2）白煙是燃燒時生成的水蒸氣
（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（1）（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設（3）提供了證據(jù)．同時可排除假設（1）（2），因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性．