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科目: 來源: 題型:填空題

6.將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi).
①四氧化三鐵 ②二氧化硫 ③氮氣 ④液態(tài)氧氣 ⑤高錳酸鉀 ⑥凈化后的空氣
(1)混合物⑥;(2)純凈物①②③④⑤;(3)單質(zhì)③④;(4)化合物①②⑤;(5)氧化物①②.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學(xué)制得的氧氣不純.你認為可能的原因是( �。�
A.用排水法收集O2,集氣瓶未裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2,導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2,導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時收集
D.用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在進行過濾操作時,除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是( �。�
A.漏斗B.蒸發(fā)皿C.托盤天平D.酒精燈

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作不正確的是( �。�
A.
檢查氣密性
B.
氫氣驗純
C.
加熱固體
D.
滴加液體

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )
A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%
C.用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗氧氣
D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全.下列實驗基本操作符合這一要求的是( �。�
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容.
(1)第一小組的同學(xué)制取了三瓶干燥的氧氣,將足量燃著的硫和木炭分別伸入其中的兩個集氣瓶中使其充分燃燒,硫燃燒的化學(xué)方程為S+O2_SO2;
(2)實驗結(jié)束后,實驗臺上仍有三瓶氣體(如圖),老師請第二小組同學(xué)鑒別這三瓶氣體,探究報告如下列,請你補充完整.
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、分別聞三瓶氣體的氣味B瓶有刺激性氣味B瓶是二氧化硫
2、向剩余兩瓶氣體中分別 倒入少量澄清的石灰 水,振蕩.A瓶石灰石變渾濁
C瓶無明顯變化
A瓶是二氧化碳
C瓶是氧氣
(3)評價與反思:
①二小組第1步實驗操作應(yīng)特別注意,不要把鼻孔湊近容器口聞氣體的氣味;
②第二小組同學(xué)提出第一小組實驗前應(yīng)在B瓶中放少量水,其目的是吸收有毒的氣體.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.在下面(1)~(4)事實后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號.(每空只填一項)
A.分子很��;B.分子間有間隔;C.分子在不停運動;D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同.
(1)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁D.
(2)如圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍色)注入水的下面,可以看到明顯的界面,靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了C.
(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體體積小于100mLB;
(4)1滴水中大約有1.67×1027個水分子A.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.對下列實驗指定容器中的液體,其解釋沒有體現(xiàn)液體的主要作用的是( �。�
ABCD
實驗裝置
硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中水:吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔
物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察O2何時收集滿
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.實驗室制取氧氣,可用排水取氣法收集,是因為氧氣( �。�
A.相同條件下,氧氣密度比空氣大
B.氧氣不易溶于水
C.氧氣能溶于水
D.通常情況下,氧氣是無色無味的氣體

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同步練習(xí)冊答案
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