如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，并用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳某些性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）在圖上的括號(hào)內(nèi)填上A裝置中反應(yīng)物的名稱、．
（2）A裝置中，甲試管的作用是．
（3）B裝置中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；反應(yīng)后將B裝置中的錐形瓶放在石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈微熱，看到的現(xiàn)象是，說(shuō)明該現(xiàn)象的文字表達(dá)式為：．
（4）待C裝置裝滿二氧化碳后，移出燒瓶，塞上帶有氣球的導(dǎo)管和盛有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管的塞子，擠壓滴管滴入氫氧化鈉溶液，振蕩后，觀察到的現(xiàn)象是，其原因是．

在一只空燒杯中放置一只氣球，氣球?qū)�懸浮其中，如圖所示．若向燒杯中緩緩地充入二氧化碳?xì)怏w，則氣球?qū)?!--BA-->（填上浮、下沉或位置不變）．并請(qǐng)說(shuō)明你選擇的理由．

（1）將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，可觀察到紫色石蕊試液變色，二氧化碳和水反應(yīng)的文字表達(dá)式為．再將此溶液加熱至沸騰，溶液的顏色又變?yōu)?!--BA-->色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．澄清石灰水敞口放置于空氣中，在其表面會(huì)形成-層白膜，其原因是．
（2）某同學(xué)決定到一口干涸的深井探險(xiǎn)，為了安全，此同學(xué)進(jìn)入深井前需進(jìn)行試驗(yàn)．

（1）水覆蓋地球表面積的，其中淡水資源約占總水量的．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，水資源短缺和水被污染的問(wèn)題日益突出，水資源的和已成為人類長(zhǎng)期的、重要的任務(wù)．
（2）河水與井水相比，硬度較大的是，在洗滌衣服時(shí)，最好選用；區(qū)別澄清的井水和蒸餾水時(shí)，通常可用，判斷蒸餾水的依據(jù)是．
（3）水有下述性質(zhì)：①水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的透明液體；②水通電會(huì)有氫氣、氧氣放出；③加熱至100℃水會(huì)變成水蒸氣；④一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì)．其中屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（用編號(hào)填寫）．

（1）工業(yè)上制氧氣是以為原料，先將其，然后再，這個(gè)過(guò)程是根據(jù)各組分的不同加以分離，屬于變化．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用為原料，通過(guò)的方法來(lái)制氧氣，這個(gè)過(guò)程屬于變化．
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種，如用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)時(shí)，證明集氣瓶已盛滿氧氣；如用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿．

有關(guān)儀器刻度位置的敘述中，正確的是（　�。�

化學(xué)能給我們帶來(lái)（　　）

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展成果的敘述中，不正確的是（　　）