5．地球上的植物種類繁多，姿態(tài)萬千．下列植物類群與其特征對應正確的是（　�。�

選項	植物類群	類別特征
A	種子植物	有根莖葉及輸導組織，具有果實和種子
B	蕨類植物	有莖葉分化，具假根，無輸導組織
C	苔蘚植物	有根莖葉分化，有輸導組織
D	藻類植物	多生活于水中，沒有器官

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．呼吸是動物重要的生理特征，大多數(shù)動物都有專門的呼吸器官．兩棲類的呼吸器官不包括（　�。�

A．

肺

B．

鰓

C．

氣門

D．

皮膚

3．微小的細菌和真菌是人類的好幫手．人們對細菌和真菌的利用及其原理搭配不正確的是（　�。�

	A．	酵母菌-釀酒-產(chǎn)生酒精		B．	乳酸菌-生產(chǎn)泡菜-產(chǎn)生乳酸
	C．	醋酸菌-制醬-產(chǎn)生醋酸		D．	酵母菌-制作饅頭-產(chǎn)生二氧化碳

2．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上分別滴加清水和生理鹽水．從細胞結構角度分析，滴加不同液體的原因是（　�。�

	A．	植物細胞具有細胞壁，而動物細胞沒有
	B．	植物細胞具有葉綠體，而動物細胞沒有
	C．	植物細胞具有液泡，而動物細胞沒有
	D．	動植物細胞的細胞膜均能控制物質進出

1．小明設計了一個細菌培養(yǎng)實驗：
①將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；
②洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；
③洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；
④丙培養(yǎng)基不涂抹；
⑤加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．請分析回答：

（1）根據(jù)小明的實驗過程，你認為他要探究的問題是：洗手會使手上的細菌減少嗎？．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是對照；
（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的接種這一步驟．
（4）預期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是甲．
（5）如果實驗結果與你的預期一致，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣？做到飯前、便后洗手．

20．如圖表示人體一個具體動作的情況，請認真觀察并回答問題：
（1）圖中所示的動作被稱為屈肘．
（2）若要完成圖中示意的動作需要多塊肌肉的協(xié)調參與．圖中處于收縮狀態(tài)的肌肉是[1]肱二頭�。�
（3）若要完成圖中所示意的動作，需要肌肉收縮并牽引骨繞關節(jié)運動．
（4）當手自然下垂時，1與2所處的狀態(tài)分別是舒張和舒張；
（5）運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的協(xié)調配合．

19．下列哪兩種生物屬于細菌或真菌與動植物共生的關系（　�。�

A．

根瘤菌和大豆

B．

枯草桿菌和梨

C．

犀牛和犀牛鳥

D．

人和豬肉絳蟲

18．把新鮮蘑菇的菌蓋取下來，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有（　�。┙M成的放射狀印記．

A．

菌絲

B．

種子

C．

芽孢

D．

孢子

17．下列關于幾種動物特征的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸		B．	鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸
	C．	家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼		D．	獵豹體表被毛，體內有膈

16．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是（　�。�

	A．	能制造有機物，供其他動物攝取		B．	能幫助植物傳播種子
	C．	維持生態(tài)平衡		D．	為人類提供食物