2．如圖是綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）白天，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，②為氧氣，則①為二氧化碳，④為有機(jī)物．
（2）白天，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿��?lái)自葉片的蒸騰作用，在此作用過(guò)程中，②為水蒸氣，參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）從上述可知，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行3種生理活動(dòng)．
（4）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉
（5）圖中的①和②進(jìn)葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

1．目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱性殺手”，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響，威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源：①汽車尾氣污染；�、诩揖友b飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將20只生活狀況一樣的小白鼠分為A、B兩組，A組用含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液；B組用含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，劑量為10mg/kg，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：

組別		A組	B組
注射溶液類別		含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液	含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液
血紅蛋白含量	初始測(cè)量	60	61
	第一次（g/L）	53	50
	第二次（g/L）	47	40
	第三次（g/L）	35	29

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是血鉛含量對(duì)小白鼠的血紅蛋白含量有何影響？．
（2）上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)C組：將10只小白鼠用不含醋酸鉛的葡萄糖溶液注射，每3天皮下注射1次，劑量為10mg/kg，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白．
（3）若此實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，你認(rèn)為正確的做法是B．
A．放棄該實(shí)驗(yàn)   B．如實(shí)記錄，重新再做實(shí)驗(yàn)  C．馬上否定原來(lái)的假設(shè)   D．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
（4）實(shí)驗(yàn)者還根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪圖如下，分析該圖，得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
①由A和C曲線可知，鉛能（能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量．
②由A和B曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量越低．
（5）每組實(shí)驗(yàn)只用1只小白鼠行嗎？為什么？不行、只用1只小白鼠具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大
（6）請(qǐng)你結(jié)合題中所給信息，提出一條防止兒童鉛污染的合理建議推廣環(huán)保型交通工具．

20．表為科學(xué)家通過(guò)研究“水體pH值對(duì)水生動(dòng)物能否存活”獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）．某興趣小組的同學(xué)根據(jù)表中是信息，作出了如下幾種判斷，其中錯(cuò)誤的是”（　�。�

	6.5～7.0	6.0～6.5	4.5～6.0	3.0～4.5
溪紅點(diǎn)鮭	√	√	-	-
小口黑鱸	√	√	-	-
黑頭呆魚	√	-	-	-
牛蛙胚胎	√	√	√	-

	A．	該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響
	B．	上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大
	C．	水體pH值發(fā)生變化與污水排放有關(guān)
	D．	水體pH值為6.5-7.0時(shí)，這些生物都適合生存

19．“徒手制作葉片橫切的臨時(shí)切片”試驗(yàn)中，我們看到葉肉細(xì)胞有兩種形態(tài)，一種靠近上表皮，排列整齊呈長(zhǎng)筒狀，一種靠近下表皮，排列疏松不規(guī)則型，請(qǐng)用鉛筆在如圖所示的方框內(nèi)畫出一個(gè)不規(guī)則的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)注出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱．

18．水稻種子有而蠶豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

胚乳

B．

胚

C．

種皮

D．

子葉

17．如圖表示某綠色植物一晝夜（0-H段）對(duì)二氧化碳的吸收量和釋放量，請(qǐng)分析回答：
（1）綠色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)分別是B、F（填圖中字母序號(hào)）．
（2）綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OH（填圖中字母序號(hào)），進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是AG（填圖中字母序號(hào)）．
（3）由圖推斷，光照是影響綠色植物光合作用效率的重要條件．在CD段，因該條件過(guò)強(qiáng)，綠色植物為避免通過(guò)蒸騰作用散失較多的水分，葉片表皮上的某種結(jié)構(gòu)部分關(guān)閉，使二氧化碳吸收量下降．請(qǐng)舉出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用上述條件，提高作物產(chǎn)量的一個(gè)實(shí)例：合理密植、在溫室大棚內(nèi)延長(zhǎng)光照時(shí)間或增加光照強(qiáng)度等．

16．在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，A號(hào)試管和B號(hào)試管所設(shè)的條件不同．因此，它們是一組對(duì)照 實(shí)驗(yàn)．

15．如圖是生物進(jìn)化歷程示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題．
（1）寫出有關(guān)動(dòng)物、植物類群的名稱
①哺乳動(dòng)物，②鳥類，③被子植物，④節(jié)肢動(dòng)物，⑤苔蘚植物，⑥藻類植物．
（2）請(qǐng)你寫出植物的進(jìn)化歷程原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．．
（3）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等．

14．小梅在探究了植物的有關(guān)生理作用后，畫出如下圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析、回答下列問(wèn)題．

（1）在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行怎樣的處理？暗處理一晝夜．之后，將一葉片的上下兩面夾上黑紙片，目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理，滴加碘液后，遮光部分和照光部的現(xiàn)象分別是：不變藍(lán)；變藍(lán)．
（2）圖甲中A，B，C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的光合作用，B表示植物的蒸騰作用，C表示植物的呼吸作用．能夠參與生物圈水循環(huán)的是B（填字母）．
（3）圖乙表示二氧化碳和光照對(duì)大棚蔬菜光合作用的影響，據(jù)圖可知，若想提高作物產(chǎn)量，可采取增加光照強(qiáng)度和增加二氧化碳濃度兩種措施．

13．某同學(xué)收集到了6種生物的圖片（如圖），并按下列分類方法對(duì)這些生物進(jìn)行了分類．結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出A-F中A、E所代表的生物名稱．A：草履蟲；E：水稻．
（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍惜保護(hù)動(dòng)物是藏羚羊；無(wú)根，具有莖和葉的植物是葫蘆蘚
（3）水杉所屬的植物類群是裸子植物．
（4）圖中B、C中，B（藏羚羊）是恒溫動(dòng)物．
（5）蜈蚣除了身體分節(jié)以外，還具有分節(jié)的是足和觸角；青蛙在生殖方面不能脫離水的限制的原因是精子和卵細(xì)胞在水中受精．