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【題目】我們每天吃的食物中都必須含有一定數(shù)量的蛋白質(zhì),對其原因的說法中不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)不能在體內(nèi)貯存

B. 蛋白質(zhì)營養(yǎng)豐富,熱量高

C. 組成人體的蛋白質(zhì)每天都要分解一些

D. 蛋白質(zhì)不能由其他物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變而來

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【題目】根據(jù)下邊鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)、①是______,是由受精卵細胞分裂而形成的。

(2)、②是______,內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的__________

(3)、③是______,提供胚胎發(fā)育所需的 ________

(4)、鳥卵的結(jié)構(gòu)中______、___________構(gòu)成卵細胞,其中________相當于細胞膜、______相當于細胞質(zhì)______相當于細胞核。

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【題目】回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。
(2)該實驗說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的 , 這是生物的基本特征。
(3)單細胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮、②寄生在人體內(nèi)、③凈化水體、④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 (填序號)

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【題目】下圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程表示
(2)②過程表示分化,使細胞在上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功的。
(3)A,B,C三種細胞中能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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【題目】圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

(l)請標出B和C的名稱:[B]__________,[C]__________。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由__________提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]____。

(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得__________,并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排人母體的血液,由母體排出體外。

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【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問題(在[]內(nèi)填標號,在上填名稱)

(1)對物像具有放大作用的是[] 和[]
(2)能大范圍升降鏡筒的是[] , 能調(diào)節(jié)光線強弱的是[13] 和[] 。
(3)觀察時應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
(4)顯微鏡的使用過程中,鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視( )
A. 目鏡內(nèi) B. 物鏡 C. 載物臺 D. 通光孔
(5)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是。

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【題目】被譽為世界雜交水稻之父的袁隆平爺爺,利用野生水稻經(jīng)過多次雜交培育新品種,他采用的主要研究方法是( )

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 分類法 D. 實驗法

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【題目】觀察下圖完成以下填空:

(1)C只能在活細胞內(nèi)才能夠進行繁殖等生命活動,它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______(成分)。

(2)釀酒的原理是利用了 [ ]_____在無氧條件下 能把葡萄糖分解為_____

(3)2017 年夏天,日本爆發(fā)了病原體大腸桿菌“0—157”所造成的傳染病,造成多人死亡。據(jù)查這是由于日本人喜歡生吃蔬菜所致。當生食了一種不清潔的蘿卜苗后,造 成腹瀉,甚至腎功能衰竭而死。請分析:該傳染病屬于 _________傳染病,其傳染源是 ________。

(4)大腸桿菌“0—157”與圖中 A 相比,最明顯的細胞結(jié)構(gòu)特征是__________。

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【題目】猴子是類人猿_________.(判斷對錯

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【題目】通過噬菌體侵染細菌的實驗,看下列哪一個敘述是不準確的( )

A. 噬菌體的營養(yǎng)方式是寄生 B. 噬菌體的繁殖方式是增殖

C. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是核酸 D. 因為噬菌體能侵蝕細菌,所以它對人類都有利

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同步練習(xí)冊答案