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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的 、結(jié)構(gòu)、分類、 、遺傳和 、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是

A. 草魚(yú) B. 蚯蚓 C. 啄木鳥(niǎo) D. 大熊貓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( 。

A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答)

(1)圖一中[3]和圖二[7]的結(jié)構(gòu)名稱是_____。它的主要作用是____________________。

(2)圖二中的[6]是胚胎,它由圖一中的[5]_____發(fā)育而來(lái)。

(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]_______

(4)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有[]。

(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn),證明卵殼上有氣孔。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng),二者的共同特征是( )

A. 背腹扁平 B. 身體輻射對(duì)稱

C. 有口無(wú)肛門(mén) D. 由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是( )

A. 林奈 B. 哈維 C. 達(dá)爾文 D. 沃森

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家教育部曾號(hào)召全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)展讀中華古詩(shī)文活動(dòng),古詩(shī)文顯示了中華人民的勤勞和智慧,請(qǐng)同學(xué)們分析下列詩(shī)句能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是( )

A. 好雨知時(shí)節(jié) B. 床前明月光 C. 春風(fēng)吹又生 D. 黃河入海流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).

(1)觀察細(xì)胞前需進(jìn)行對(duì)光操作.對(duì)光時(shí),需調(diào)節(jié)顯微鏡的_________.(填圖甲序號(hào))

(2)圖乙是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中更加清楚地看到口腔上皮細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是_____.(填圖乙序號(hào))

(3)為使觀察效果更好,可以用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色,碘液屬于___________(選填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú),蝦,但沒(méi)有植物,其主要原因是( )

A. 無(wú)二氧化碳 B. 無(wú)陽(yáng)光

C. 無(wú)有機(jī)物 D. 水溫太低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是,將葉片中原有的__運(yùn)走耗盡。

(2)把葉片放在酒精中進(jìn)行水浴加熱的作用是溶解__,使葉片呈黃白色。

(3)滴加碘液后,葉片的見(jiàn)光部分變成__色,這說(shuō)明了光合作用產(chǎn)生了__,也說(shuō)明光合作用需要在__條件下完成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案