如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置上.
(1)折疊后,DC的對(duì)應(yīng)線段是__________,CF的對(duì)應(yīng)線段是__________;
(2)若AB=8,DE=10,求CF的長(zhǎng)度.
【考點(diǎn)】翻折變換(折疊問(wèn)題).
【分析】(1)根據(jù)翻折后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)確定出對(duì)應(yīng)線段即可;
(2)在Rt△ABE中由勾股定理可求得AE=6,從而得到AD=16,然后證明BE=BF=10,從而可求得FC=16﹣10=6.
【解答】解:(1)∵點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置上,
∴DC的對(duì)應(yīng)線段是BC′,CF的對(duì)應(yīng)線段是FC′.
故答案為:BC′;FC′.
(2)由翻折的性質(zhì)可知:DE=BE=10,∠2=∠BEF.
∵AD∥BC,
∴∠2=∠1.
∴∠1=∠BEF.
∴BE=BF=10.
在Rt△ABE中,由勾股定理得:AE===6,
∴AD=AE+ED=6+10=16.
∴CF=CB﹣BF=16﹣10=6.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是翻折的性質(zhì)、勾股定理的應(yīng)用,證得BE=BF=10是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ADF≌△CBE的是( )
A.∠A=∠C B.AD=CB C.BE=DF D.AD∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)
在△ABC的形內(nèi)求作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離相等,到AB、AC兩邊的距離也相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=3cm,BC=4cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列語(yǔ)句中正確的有( )句
①關(guān)于一條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形一定能重合;
②兩個(gè)能重合的圖形一定關(guān)于某條直線對(duì)稱;
③一個(gè)軸對(duì)稱圖形不一定只有一條對(duì)稱軸;
④兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一定在對(duì)稱軸的兩側(cè).
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別為5、12,則斜邊長(zhǎng)為__________,斜邊上的高為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,且BD=BA,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上且CE=CA,試求∠DAE的度數(shù);
(2)如果把第(1)題中“∠BAC=90°”的條件改為“∠BAC>90°”,其余條件不變,那么∠DAE與∠BAC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
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