科目: 來(lái)源:2013年吉林省長(zhǎng)春市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx-2與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)、B(4,0).點(diǎn)M、N在x軸上,點(diǎn)N在點(diǎn)M右側(cè),MN=2.以MN為直角邊向上作等腰直角三角形CMN,∠CMN=90°.設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m.
(1)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求點(diǎn)C在這條拋物線上時(shí)m的值.
(3)將線段CN繞點(diǎn)N逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到對(duì)應(yīng)線段DN.
①當(dāng)點(diǎn)D在這條拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
②以DN為直角邊作等腰直角三角形DNE,當(dāng)點(diǎn)E在這條拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上時(shí),直接寫(xiě)出所有符合條件的m值.
[參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為]
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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省遼陽(yáng)市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(,0)和點(diǎn)B(1,),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)D在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),x軸上方的拋物線上,且∠BDA=∠DAC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連接BD,交拋物線對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)E,連接AE
①判斷四邊形OAEB的形狀,并說(shuō)明理由;
②點(diǎn)F是OB的中點(diǎn),點(diǎn)M是直線BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)M與點(diǎn)B不重合,當(dāng),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段BM的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省遼陽(yáng)市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
定義:我們把三角形被一邊中線分成的兩個(gè)三角形叫做“友好三角形”
性質(zhì):如果兩個(gè)三角形是“友好三角形”,那么這兩個(gè)三角形的面積相等,
理解:如圖①,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD.
應(yīng)用:如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點(diǎn)E在AD上,點(diǎn)F在BC上,AE=BF,AF與BE交于點(diǎn)O,
(1)求證:△AOB和△AOE是“友好三角形”;
(2)連接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四邊形CDOF的面積,
探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,點(diǎn)D在線段AB上,連接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,將△ACD沿CD所在直線翻折,得到△CD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的,請(qǐng)直接寫(xiě)出△ABC的面積.
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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省遼陽(yáng)市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
某市對(duì)火車(chē)站進(jìn)行了大規(guī)模的改建,改建后的火車(chē)站除原有的普通售票窗口外,新增了自動(dòng)打印車(chē)票的無(wú)人售票窗口,某日,從早上8點(diǎn)開(kāi)始到上午11點(diǎn),每個(gè)普通售票窗口售出的車(chē)票數(shù)y1(張)與售票時(shí)間x(小時(shí))的正比例函數(shù)關(guān)系滿(mǎn)足圖①中的圖象,每個(gè)無(wú)人售票窗口售出的車(chē)票數(shù)y2(張)與售票時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系滿(mǎn)足圖②中的圖象.
(1)圖②中圖象的前半段(含端點(diǎn))是以原點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線的一部分,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)確定拋物線的表達(dá)式為_(kāi)_______,其中自變量x的取值范圍是________.
(2)若當(dāng)天共開(kāi)放5個(gè)無(wú)人售票窗口,截至上午9點(diǎn),兩種窗口共售出的車(chē)票數(shù)不少于1450張,則至少需要開(kāi)放多少個(gè)普通售票窗口?
(3)上午10點(diǎn)時(shí),每天普通售票窗口與每個(gè)無(wú)人售票窗口售出的車(chē)票數(shù)恰好相同,試確定圖②中圖象的后半段一次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省盤(pán)錦市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖拋物線y=ax2+bx+3與x軸相交于點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0),與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)P為線段OB上的動(dòng)點(diǎn)(不與O、B重合),過(guò)點(diǎn)P垂直于x軸的直線與拋物線及線段BC分別交于點(diǎn)E、F,點(diǎn)D在y軸正半軸上,OD=2,連接DE、OF.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)四邊形ODEF是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過(guò)點(diǎn)A的直線將(2)中的平行四邊形ODEF分成面積相等的兩部分,求這條直線的解析式.(不必說(shuō)明平分平行四邊形面積的理由)
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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省盤(pán)錦市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是3,點(diǎn)P是直線BC上一點(diǎn),連接PA,將線段PA繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,在直線BA上取點(diǎn)F,使BF=BP,且點(diǎn)F與點(diǎn)E在BC同側(cè),連接EF,CF.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)P在CB延長(zhǎng)線上時(shí),求證:四邊形PCFE是平行四邊形;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),四邊形PCFE是否還是平行四邊形,說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,四邊形PCFE的面積是否有最大值?若有,請(qǐng)求出面積的最大值及此時(shí)BP長(zhǎng);若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省淮安市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度沿B→C→A→B的方向運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位沿C→A→B方向的運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B后立即原速返回,若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),相遇后同時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ι秒.
(1)當(dāng)ι=________時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇;
(2)在點(diǎn)P從點(diǎn)B到點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)ι為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形?
(3)在點(diǎn)Q從點(diǎn)B返回點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)△PCQ的面積為s平方單位.
①求s與ι之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)s最大時(shí),過(guò)點(diǎn)P作直線交AB于點(diǎn)D,將△ABC中沿直線PD折疊,使點(diǎn)A落在直線PC上,求折疊后的△APD與△PCQ重疊部分的面積.
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科目: 來(lái)源:2013年福建省龍巖市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且AC=80,BD=60.動(dòng)點(diǎn)M、N分別以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A、D同時(shí)出發(fā),分別沿A→O→D和D→A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A時(shí),M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求菱形ABCD的周長(zhǎng);
(2)記△DMN的面積為S,求S關(guān)于t的解析式,并求S的最大值;
(3)當(dāng)t=30秒時(shí),在線段OD的垂直平分線上是否存在點(diǎn)P,使得∠DPO=∠DON?若存在,這樣的點(diǎn)P有幾個(gè)?并求出點(diǎn)P到線段OD的距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2013年福建省龍巖市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,將邊長(zhǎng)為4的等邊三角形AOB放置于平面直角坐標(biāo)系xoy中,F是AB邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)F的反比例函數(shù)與OA邊交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)F作FC⊥x軸于點(diǎn)C,連結(jié)EF、OF.
(1)若,求反比例函數(shù)的解析式;
(2)在(1)的條件下,試判斷以點(diǎn)E為圓心,EA長(zhǎng)為半徑的圓與y軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)AB邊上是否存在點(diǎn)F,使得EF⊥AE?若存在,請(qǐng)求出BF∶FA的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如果10b=n,那么稱(chēng)b為n的勞格數(shù),記為b=d(n),由定義可知:10b=n與b=d(n)所表示的是b、n兩個(gè)量之間的同一關(guān)系.
(1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,填空:d(10)=________,d(10-2)=________;
(2)勞格數(shù)有如下運(yùn)算性質(zhì):
若m、,n為正數(shù),則d(mn)=d(m)+d(n),d(n)=d(m)-d(n).
根據(jù)運(yùn)算性質(zhì),填空:
=________(a為正數(shù)),若d(2)=0.3010,則d(4)=________,d(5)=________,d(0.08)=________;
(3)下表中與數(shù)x對(duì)應(yīng)的勞格數(shù)d(x)有且只有兩個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出錯(cuò)誤的勞格數(shù),說(shuō)明理由并改正.
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