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科目: 來源:不詳 題型:填空題

將一副三角板如圖疊放,如OB=,則OD=       .

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,∠ABC=45°,AD=CD,CE平分∠ACB交AB于點(diǎn)E,在BC上截取BF=AE,連接AF交CE于點(diǎn)G,連接DG交AC于點(diǎn)H,過點(diǎn)A作AN⊥BC,垂足為N,AN交CE于點(diǎn)M.則下列結(jié)論;①CM=AF;②CE⊥AF;③△ABF∽△DAH;④GD平分∠AGC,其中正確的序號是           

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點(diǎn)D,連接OD,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交AB延長線于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:OD∥AC;
(2)當(dāng)AB=10,時,求AF及BE的長.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某超市在一樓至二樓之間安裝有電梯,天花板與地面平行. 張強(qiáng)扛著箱子(人與箱子的總高度約為2.2m)乘電梯剛好安全通過,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答,兩層樓之間的高約為(   )
A.5.5mB.6.2mC.11 mD.2.2 m

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD對角線AC上的一點(diǎn),連接DP并延長DP交邊AB于點(diǎn)E,連接BP并延長BP交邊AD于點(diǎn)F,交CD的延長線于點(diǎn)G.
(1)求證:△APB≌△APD;
(2)已知DF∶FA=1∶2,設(shè)線段DP的長為x,線段PF的長為y.
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)x=6時,求線段FG的長.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,BC是半⊙O的直徑,點(diǎn)P是半圓弧的中點(diǎn),點(diǎn)A是弧BP的中點(diǎn),AD⊥BC于D,連結(jié)AB、PB、AC,BP分別與AD、AC相交于點(diǎn)E、F.
(1)BE與EF相等嗎?并說明理由;
(2)小李通過操作發(fā)現(xiàn)CF=2AB,請問小李的發(fā)現(xiàn)是否正確,若正確,請說明理由;若不正確,請寫出CF與AB正確的關(guān)系式.
(3)求的值.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

.如果且對應(yīng)高之比為2:3,那么的面積之比是   

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,梯形中,,,.一個動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿線段方向運(yùn)動,過點(diǎn),交折線段于點(diǎn),以為邊向右作正方形,點(diǎn)在射線上,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時,運(yùn)動結(jié)束.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時間為秒().
(1)當(dāng)正方形的邊恰好經(jīng)過點(diǎn)時,求運(yùn)動時間的值;
(2)在整個運(yùn)動過程中,設(shè)正方形與△的重合部分面積為,請直接寫出之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量的取值范圍;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動時,線段與對角線交于點(diǎn),將△沿翻折,得到△,連接.是否存在這樣的,使△是等腰三角形?若存在,求出對應(yīng)的的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知小聰?shù)纳砀邽?.8米,在太陽光下的地面影長為2.4米,若此時測得一旗桿在同一地面的影長為20米,則旗桿高應(yīng)為            

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數(shù)學(xué)興趣小組利用一組標(biāo)桿、皮尺,設(shè)計了如圖所示的測量方案.已知測量同眼睛A標(biāo)桿頂端F樹的頂端E同一直線上,此同學(xué)眼睛距地面1.6m標(biāo)桿長為3.3m且BC=1m,CD=4m,則ED=             m.

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同步練習(xí)冊答案