科目: 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:單選題
教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開,小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)
吹開了.下列解釋合理的是
A. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力
B. 門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C. 門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用
D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
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科目: 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:單選題
“樂享健康,騎樂無窮”,騎車出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式,下列關(guān)于自行車運(yùn)動(dòng)中需要增大或減小摩擦的部件中,增大或減小摩擦的方法與其他三項(xiàng)不同的是
A. 自行車把手表面有凹凸不平的花紋
B. 自行車輪胎上刻有花紋
C. 遇到緊急情況時(shí)用力捏車閘
D. 軸承中加潤滑油
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科目: 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:單選題
在探究“滑動(dòng)摩擦力大小影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊A放置水平木板B上,加一個(gè)鉤碼,將彈簧測力計(jì)系在A上,如圖所示,當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系
B. A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是平衡力
C. A受到B的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?/p>
D. 若增大B的速度,測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大
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科目: 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:單選題
用5N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)改用10N的水平拉力使木 塊仍在這一水平桌面上運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是( )
A. 大于5N,小于10N B. 10N
C. 5N D. 無法判斷
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科目: 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題
小明用10 N的水平推力推重為50 N的木箱,但沒有推動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力________(選填“大于”“小于”或“等于”)10 N;將水平推力增大到20 N時(shí),木箱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),若將推力增大到30 N時(shí),木箱受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為________N.
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科目: 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題
如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12 N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為_______N,地面對A的支持力和__________是一對作用力與反作用力.如圖乙所示,若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F2的大小為_______N.
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