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【題目】如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣。
(1)本實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是_____。
(3)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,列舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:_____。
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【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),小明記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過程中,滑片P應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)滑動(dòng);分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 __________ 。
(2)在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開開關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: __________ 。
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【題目】小金在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,用來測(cè)量接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻,已知電源電壓為6V.
(1) 用導(dǎo)線直接連接1、2兩點(diǎn),電流表示數(shù)剛好達(dá)到最大測(cè)量值,則電阻R為________ Ω.
(2)把待測(cè)電阻Rx接入1、2兩點(diǎn)之間,此時(shí)電流表讀數(shù)為0.2A,則Rx的阻值是________Ω.
(3)小金實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表損壞,于是找來另外一塊表盤模糊不清但其他均完好的電流表做實(shí)驗(yàn). 在實(shí)驗(yàn)過程中,先將電阻R1接在1、2兩點(diǎn)之間,再將R2=30Ω并聯(lián)在R1兩端,前后兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)角度之比為20:21,則R1=_________Ω.
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【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合S后兩燈泡正常發(fā)光,兩表示數(shù)都正常,一段時(shí)間后兩燈突然熄滅,且電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)榱悖瑒t故障原因可能是 ;排除故障后,小明再測(cè)L2兩端電壓,他保持b接線柱不動(dòng),只是把電壓表a接線柱改接到c處,則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖,把小桌放在海綿上;乙圖,在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖,把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。
(1)比較________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)此實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是______________________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫出一種)
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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力 (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
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【題目】圖象法是研究物理規(guī)律的好方法,下列敘述中與圖象不相符的是
A. 電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系 B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
C. 物體吸收的熱量與比熱容的關(guān)系 D. 浸在水中的物體受到的浮力與排開水的體積的關(guān)系
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),其中變小的是( )
A.電壓表V的示數(shù)
B.電流表A1的示數(shù)
C.電壓表V與電流表A示數(shù)的比值
D.電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積
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【題目】小紅設(shè)計(jì)了測(cè)量某定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn),通過改變滑動(dòng)變阻器的電阻大小,測(cè)量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù),根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析,小紅所連接的電路可能是下列電路圖中的哪一個(gè)( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,電源電壓和電燈L的電阻均保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合后,在變阻器的滑片P從中點(diǎn)向下滑動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電燈L的亮度變暗
C. 電流表A1的示數(shù)不變 D. 電流表A2的示數(shù)變小
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