阿爾茨海默。ˋD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾。芯勘砻,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷.下圖表示兩種類型神經(jīng)元及突觸的差異,請(qǐng)回答:

(1)圖1中共有
 
個(gè)突觸,神經(jīng)沖動(dòng)由圖中C點(diǎn)傳到D點(diǎn)遠(yuǎn)比從A點(diǎn)傳到C點(diǎn)慢,其原因是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),病變個(gè)體中Aβ的沉積會(huì)使突觸小體中線粒體損傷,引起興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速率
 
.由此也說(shuō)明,突觸小泡內(nèi)乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放需要
 
,乙酰膽堿從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的方式是
 
.乙酰膽堿與位于突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿脂酶催化水解,其生理意義是
 

(3)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原因是
 
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖1中共有5個(gè)軸突-胞體型的突觸,A、B、C、三點(diǎn)位于突觸前神經(jīng)元,D位于突觸后神經(jīng)元,興奮的傳遞是一個(gè)耗能過(guò)程,線粒體受損會(huì)減慢興奮的傳遞,神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后立刻滅活可以提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性,向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,可以使抗Aβ的抗體與Aβ特異性結(jié)合,減少Aβ的沉積.
解答: 解:(1)圖1中共有5個(gè)軸突-胞體型的突觸,興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)有突觸延擱,耗時(shí)長(zhǎng),所以神經(jīng)沖動(dòng)由圖中C點(diǎn)傳到D點(diǎn)遠(yuǎn)比從A點(diǎn)傳到C點(diǎn)慢.
(2)興奮的傳遞是一個(gè)耗能過(guò)程,線粒體受損會(huì)減慢興奮的傳導(dǎo)與傳遞,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是由突觸前膜以胞吐的方式釋放,神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后立刻滅活可以提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性.
(3)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,可以使抗Aβ的抗體與Aβ特異性結(jié)合,減少Aβ的沉積.
故答案為:
(1)5   C點(diǎn)傳到D點(diǎn)需經(jīng)過(guò)突觸
(2)減慢   能量  胞吐(或外排)  提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性
(3)抗Aβ的抗體與Aβ特異性結(jié)合,減少Aβ的沉積
點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合示意圖主要考查突觸的結(jié)構(gòu),興奮的傳遞等知識(shí),意在提高學(xué)生從圖示中獲取信息和綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將生長(zhǎng)狀況相同的某種植物的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是( 。
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A、該植物在29℃時(shí)生長(zhǎng)的最快,在27℃和30℃時(shí)將不表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象
B、30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物,都是1 mg/h
C、該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中都是29℃
D、27℃、28℃和29℃光合作用制造的有機(jī)物的量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的高稈和矮稈由一對(duì)等位基因控制(A、a),抗病與易感病由另一對(duì)等位基因控制(B、b),均為完全顯性,現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交,所得F1均為高稈抗病,F(xiàn)1自交,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例,都近似得到如下結(jié)果:高稈抗。焊叨捯赘胁。喊捒共。喊捯赘胁=66:9:9:16.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、等位基因A與a、B與b的遺傳都符合基因的分離定律
B、控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因的遺傳不符合基因的自由組合定律
C、出現(xiàn)性狀重組類型的根本原因是在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生了基因重組
D、對(duì)F1測(cè)交,測(cè)交后代會(huì)有四種表現(xiàn)型,比例應(yīng)接近1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、制作果酒所需要的氧氣含量最高
B、制作果醋所需要的適宜溫度最低
C、制作腐乳所需菌種的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單
D、制作果醋所需的原料與制作腐乳不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作注意事項(xiàng)或應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A、在進(jìn)行果酒發(fā)酵過(guò)程中要定期“放氣”,并注意防止外界細(xì)菌進(jìn)入發(fā)酵瓶
B、果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段
C、可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離
D、電泳法可用于去除蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子中混有的小分子雜質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)的甲、乙、丙圖,回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.

(1)甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨
 
的增加成正比例增加.這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)主要影響的是光合作用過(guò)程的
 
階段.在光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于
 
,此時(shí)主要是光合作用的
 
階段受到限制.
(2)在甲圖中繪制溫度50℃的條件下,植物光合作用速度變化的曲線.
 

(3)根據(jù)甲圖,在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下光合作用速度變化的曲線.
 

(4)丙圖表示A、B兩種農(nóng)作物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.
①A、B兩種農(nóng)作物中
 
作物種植在向陽(yáng)處產(chǎn)量高;在
 
千勒克司光照強(qiáng)度條件下A、B兩種作物的光合速度相同.
②A作物在光照強(qiáng)度為18千勒克司時(shí),每小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖
 
mg.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,0-16)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如下表,根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
AA(%)Aa(%)aa(%)
1304030
2255025
A、該種群的生物沒有發(fā)生進(jìn)化
B、該種群發(fā)生基因突變的頻率很高
C、該種群的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化
D、若該種群在第2、3年連續(xù)自交,則A的基因頻率會(huì)明顯增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某種蔬菜種植的密閉塑料大棚內(nèi)CO2濃度的動(dòng)態(tài)變化,圖乙表示該植物光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系,丙圖表示該植物細(xì)胞呼吸與氧氣濃度的關(guān)系,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖曲線中B-C段的光合作用強(qiáng)度逐漸下降
B、已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度由25℃提高到30℃,則a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
C、丙圖中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線是在呼吸底物為葡萄糖且無(wú)光前提下測(cè)得并繪制的
D、甲圖曲線中B-C段葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量先減后增

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( 。
A、糖類的種類
B、磷脂的含量
C、蛋白質(zhì)的種類
D、核酸的種類

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同步練習(xí)冊(cè)答案