如圖為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中曲線的C點和G點(假定外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)?
 
 
(2)據(jù)圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的
 
段,其中光合作用強度最高的是
 
 點,一晝夜內(nèi)積累有機物最多的是
 
 點.
(3)圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為
 
以致光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 
逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強度,使C5化合物數(shù)量減少,影響了
 

(4)在夏季的中午由于溫度過高,葉片
 
,葉肉細胞間隙的CO2濃度低使光合作用過程受到明顯的影響,致使中午這段時間
 
降低.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中AB和HI表示只進行呼吸作用,C、G時C02的吸收和釋放量為0,說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當;BD段隨光照強度增加,光合作用增強,DE時由于光照強,氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用速率略有下降,EF段氣孔逐漸開放,二氧化碳供應(yīng)逐漸恢復(fù)正常,光合作用增強,F(xiàn)H段光照強度逐漸減弱,光合作用強度減弱直至為0.
解答: 解:(1)中曲線的C點和G點表現(xiàn)為即不吸收二氧化碳,也不釋放二氧化碳,此時光合作用強度與呼吸作用強度相等.
(2)分析題圖可知,BH段進行光合作用,因此該短時間植物能接受光照;D點二氧化碳吸收速率最大,此時光合作用強度最高;G點光合作用強度與呼吸作用強度相等,超過G點之后,光照進一步減弱,光合作用強度小于呼吸作用強度,有機物開始減少,因此G點是有機物積累最多的點.
(3)FG段隨時間推移,光合強度逐漸減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,進而影響暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原過程,進而影響二氧化碳的固定.
(4)夏季中午,葉片氣孔關(guān)閉,葉肉細胞間隙的CO2濃度降低,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,影響暗反應(yīng)過程,進而使光合作用強度降低.
故答案為:
(1)光合作用強度=呼吸作用強度
(2)BH   D   G
(3)光照強度減弱[H]ATP    二氧化碳固定
(4)氣孔關(guān)閉     光合作用強度
點評:本題主要考查光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光照強度和二氧化碳濃度對光合作用過程的影響機理,意在考查考生對相關(guān)知識的理解把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列氨基酸在人體細胞中不能合成的是( 。
A、甘氨酸B、丙氨酸
C、谷氨酸D、賴氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~④列舉了四種作物的育種方法,請回答相應(yīng)問題:

(1)上述育種方法中,屬于誘變育種的是
 
(填序號),其形成的原理是
 

(2)在第②種方法中,若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培養(yǎng)成的幼苗的基因型,在理論上應(yīng)有
 
種類型.
(3)第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其作用機理是
 

(4)①代表的育種方法是
 
,它遵循的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔關(guān)閉,C4植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用,C3植物則不能.
(1)現(xiàn)有取自熱帶不同環(huán)境下的甲、乙兩種長勢良好,狀態(tài)相似的草本植物,已知甲是C4植物,已知其光合作用固定CO2的類型.請利用一個密閉大玻璃鐘罩,初步判別乙植物是C3植物還是C4植物.
實驗原理:在高溫、干旱和強光照下,隨著植物光合作用的進行,造成密閉鐘罩內(nèi)CO2濃度逐漸降低,C4植物能利用較低濃度的CO2,生長良好,而C3植物不能.
方法:將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下,給予
 
 條件培養(yǎng).連續(xù)若干天觀察記錄它們的生長情況.
預(yù)期結(jié)果并分析:①若
 
,則乙植物為C4植物. ②若
 
,則乙植株為C3植物.
(2)對于以上分析,用顯微鏡從形態(tài)學方面加以進一步驗證.
方法:制作乙植物葉脈橫切脫色處理后的臨時切片,用顯微鏡觀察.
結(jié)論:如果視野中看到
 
,乙是C3植物:反之,則乙是C4植物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖.分析回答下列問題:

(1)圖中的甲、乙兩種結(jié)構(gòu)為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在乙細胞器內(nèi)完成的能量形式轉(zhuǎn)換過程是
 

(2)甲結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的ATP
 
(“可”或者“不可”)供乙結(jié)構(gòu)利用;乙結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的CO2到相鄰細胞中的甲結(jié)構(gòu)中被利用,需要穿過
 
層磷脂分子層;甲的D結(jié)構(gòu)中能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)之所以在D上進行,是由于D中含有
 

(3)CO2進入葉綠體后,在基質(zhì)中被
 
后形成的物質(zhì)遇斐林試劑呈磚紅色.請寫出在甲結(jié)構(gòu)中發(fā)生的總反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列兩圖都與植物光合作用有關(guān),圖甲表示某種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙代表該植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)當細胞處于圖甲中c點時,能發(fā)生圖乙中哪些過程(用圖中字母回答)
 

(2)圖甲中在b點時,圖乙中氣體d與氣體e的數(shù)量關(guān)系是
 
,此時細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向分別是ATP由
 
、ADP由
 

(4)圖甲中b點與c點相比.c點葉肉細胞中C3相對含量
 
、C5相對含量
 
(填“高”“低”或“基本一致”).
(5)結(jié)構(gòu)M、N中進行的能量轉(zhuǎn)換分別是
 
、
 

(6)寫出圖乙所示細胞進行無氧呼吸的反應(yīng)式:
 

(7)將該植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示,下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是
 
.(填入選項前的字母)
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度在30℃時該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍
B.晝夜不停的光照,溫度在35℃時該植物不能生長
C.晝夜不停的光照,該植物生長的最適溫度是30℃
D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機物最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進行調(diào)查時,隨機選定某區(qū)域,第一次放置了100個鼠籠,捕獲了68只鼠,標記后原地放回.一段時間后在相同位點放置了100個鼠籠,捕獲54只鼠,其中標記的鼠有12只,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、該區(qū)域中此種鼠的種群數(shù)量約為68×
54
12
=306只
B、該調(diào)查方法為樣方法,也可用于統(tǒng)計土壤動物的物種豐富度
C、草原上鼠與牛羊是競爭關(guān)系,鼠害嚴重會影響畜牧業(yè)發(fā)展
D、如果兩次捕鼠期間發(fā)生過草原大火,統(tǒng)計結(jié)果是不準確的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)節(jié)過程屬于負反饋調(diào)節(jié)作用的是( 。
A、人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
B、大量獵殺草原食肉動物,導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降
C、湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進一步加重污染
D、成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素濃度互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是(  )
A、無氧條件下,光合作用是細胞內(nèi)ATP的唯一來源
B、在暗反應(yīng)過程中酶和C5化合物的數(shù)量因消耗而不斷減少
C、在較強光照下,光合作用強度隨著CO2濃度的提高而增強
D、在白天,葉綠體可為線粒體提供O2,用于有機物的氧化分解

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