在植物群落的發(fā)展變化過程中，一個(gè)群落由另一個(gè)群落取代的過程叫（　�。�
A、競(jìng)爭(zhēng)B、捕食C、共生D、演替
考點(diǎn)：群落的演替
專題：
分析：1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程．
2、在一從來(lái)沒有過植被，或者原來(lái)存在過植被，但被徹底消滅了的地方屬于初生演替； 在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方屬于次生演替．
3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．
解答： 解：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程叫演替．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落演替的概念，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一種方法能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（　�。�
A、減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B、增加生物的種類
C、使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
D、減少生物的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，a、b、c、d、e表示細(xì)胞，X、Y、Z表示物質(zhì)．請(qǐng)分析并回答：

（1）圖中c表示的是
 
．
（2）當(dāng)人體再次被同種抗原入侵時(shí)，將迅速發(fā)生圖中
 
（用字母和箭頭表示）的過程．
（3）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為[
 
]
 
，使B淋巴細(xì)胞致敏，同時(shí)使T淋巴細(xì)胞活化，分泌[
 
]
 
促進(jìn)致敏 B淋巴細(xì)胞增殖分化后產(chǎn)生的[
 
]
 
攻擊另一只眼球組織．由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為自身免疫�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B、蜘蛛、蟾蜍均屬于初級(jí)消費(fèi)者
C、若土壤遭到污染，則貓頭鷹體內(nèi)的污染物濃度可能最高
D、食蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有氧呼吸的過程中，能生成大量ATP的時(shí)間是（　�。�
A、葡萄糖分解為丙酮酸時(shí)
B、丙酮酸徹底分解為CO2和氫時(shí)
C、丙酮酸分解成CO2和酒精時(shí)
D、葡萄糖分解的氫和丙酮酸分解的氫結(jié)合氧生成水時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)的劃定樣方，其中大黑點(diǎn)代表要調(diào)查的植物．有關(guān)該圖的敘述正確的是（　�。�
A、圖中共有4個(gè)樣方
B、圖中只有一個(gè)樣方
C、按照左上計(jì)數(shù)原則，該樣方內(nèi)共有10株植物
D、樣方法同樣適合調(diào)查麻雀的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有下列基因型的生物體，正常情況下只能產(chǎn)生一種配子的是（　�。�
A、YyRrB、yyRr
C、YYrrD、YyRR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）溫度通過影響
 
對(duì)綠色植物光合作用與呼吸作用的產(chǎn)生影響．
（2）兩曲線的交點(diǎn)表示
 
．
（3）光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與
 
℃時(shí)相等，在
 
℃條件下植物產(chǎn)生的有機(jī)物的量最多．
（4）保持外界溫度不變，適當(dāng)增強(qiáng)
 
，增加
 
，可提高該綠色植物含碳有機(jī)物的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如圖解表示一個(gè)
 
的組成及各成分間的關(guān)系，陽(yáng)光是它的
 
．
（2）圖中含能量最多的生物類群是
 
，含能量最少的生物類群是
 
．
（3）蛇占有
 
條食物鏈，占有第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）螳螂與黃雀的關(guān)系是
 
，次級(jí)消費(fèi)者有
 
，分解者是
 
．

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