下列有關(guān)磷元素的說法不正確的是（　�。�
A、P參與構(gòu)成生物體內(nèi)多種復(fù)雜化合物如磷脂、ATP、核酸等
B、植物缺乏P，對光合作用和呼吸作用影響不大
C、人體血漿中含有的H2PO4-和HPO42-對維持PH穩(wěn)定有關(guān)
D、細(xì)胞內(nèi)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細(xì)胞器都含有P元素
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分；P參與構(gòu)成生物體內(nèi)多種復(fù)雜化合物如磷脂、ATP、核酸等．
2、維持細(xì)胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐． K+在維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓上起決定性作用，還能維持心肌舒張，保持心肌正常的興奮性，缺乏時心肌自動節(jié)律異常，導(dǎo)致心律失常．
3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．例如人體血漿中含有的H2PO4-和HPO42-對維持PH穩(wěn)定有關(guān)．
解答： 解：A、P參與構(gòu)成生物體內(nèi)多種復(fù)雜化合物如磷脂、ATP、核酸等，A正確；
B、P是構(gòu)成很多化合物的元素，例如磷脂、ATP、核酸等，而線粒體和葉綠體需要這些物質(zhì)，所以植物缺乏P，對光合作用和呼吸作用影響較大，B錯誤；
C、人體血漿中含有的H2PO4-和HPO42-對維持PH穩(wěn)定有關(guān)，C正確；
D、細(xì)胞內(nèi)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有磷脂，核糖體含有RNA，都含有P元素，D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是無機鹽維持細(xì)胞和生物體生命活動的功能，無機鹽參與大分子化合物組成的功能，細(xì)胞中各種化合物的組成元素，對于相關(guān)知識點的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酵母菌呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、酶2發(fā)揮作用的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、消耗等量的葡萄糖釋放的能量中，能量2最多
C、消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶3途徑產(chǎn)生的CO2較多
D、酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，可經(jīng)主動運輸方式運出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是他們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B、若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C、若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D、若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、甲圖所示，鷹與蛇之間存在捕食和競爭關(guān)系
B、甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C、乙圖所示，種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8～15年間
D、乙圖中第1～5年間，該種群數(shù)量呈J型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中A表示的物質(zhì)是
 
，它由
 
產(chǎn)生，主要用于
 
．
（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自
 
．若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是
 
．
（3）圖2中曲線a表示的化合物是
 
，在無光照時，其含量迅速上升的原因是
 
．
（4）圖2中曲線b表示的化合物是
 
，在無光照時，其含量下降的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通番茄屬雙子葉茄科植物，其細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種，操作流程如圖．請據(jù)圖回答：

（1）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是
 
，篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
表達(dá)．
（2）為促使圖中②、③過程的順利完成，需要向培養(yǎng)基中加入的植物激素主要有
 
和
 
，并需要在
 
條件下進(jìn)行．
（3）要短時間得到更多的轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的技術(shù)方法是
 
．要想獲得這種番茄的脫毒苗，應(yīng)用其進(jìn)行培養(yǎng)
 
．
（4）除了圖示培育方法外，還可通過
 
蛋白質(zhì)工程技術(shù)，對進(jìn)行定向改造，從而獲得抗軟化的番茄品種．
（5）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕阎参锛?xì)胞的
 
（結(jié)構(gòu)）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能使胰島素等蛋白質(zhì)失去活性的處理因素是（　　）
A、高溫處理
B、蛋白酶或酒精
C、強酸或強堿
D、低溫和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為三種植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系，圖乙表示相關(guān)生理過程，請回答下列問題．

（1）影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是
 
；光照強度為a點時，既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放，其原因是
 
．在這種情況下，植物
 
（能、不能）積累有機物．為加快植物生長，可使用人工光照，比較適合的光源是
 
（白光、綠光）．
（2）圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是
 
．
（3）連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是
 
．
（4）若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，通常采用
 
方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得棉纖維即長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究．

（1）如圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是
 
（填序號），生長素濃度最高的部位是
 
（填序號）．
（2）當(dāng)棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，研究者比較了無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長素的含量，結(jié)果如圖2．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是
 
．
（3）研究者用生長素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如下表，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機制是
 
．
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì)1：3.1：111：5.5：21.7

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同步練習(xí)冊答案