科目: 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸 | ||
B、
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C、
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D、酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌大量死亡,酒精減產(chǎn) |
B、酵母菌數(shù)量不變,酒精增產(chǎn) |
C、酵母菌數(shù)量增多,酒精增產(chǎn) |
D、酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁 |
B、種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的CO2是呼吸作用產(chǎn)生的 |
C、在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用 |
D、光照條件下若澄清石灰水變混濁,是因?yàn)楣庹障路N子的光合作用旺盛 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、合成有機(jī)物 | B、凈積累有機(jī)物 |
C、光合作用 | D、無(wú)氧呼吸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、若a、b、c構(gòu)成一條食物鏈,則b處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
B、若a、b、c代表生態(tài)系統(tǒng)不同組分,則b是分解者 |
C、可采用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查生物a的種群密度 |
D、生物對(duì)該棄耕農(nóng)田發(fā)生的次生演替過(guò)程影響最大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲組右管液面高度的變化,可表示O2的消耗量 |
B、乙組右管液面高度的變化,可表示CO2釋放量和O2消耗量的差值 |
C、乙組右管液面下降,說(shuō)明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸 |
D、甲組右管液面不變,說(shuō)明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、雜交 | B、自交 | C、測(cè)交 | D、回交 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù) |
B、接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落 |
C、以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌 |
D、CO2和NH3分別是硝化細(xì)菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來(lái)自NH3的氧化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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