四棱錐A-BCDE的正視圖和俯視圖如下,其中俯視圖是直角梯形.
(1)若正視圖是等邊三角形,F為AC的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M在棱AD上移動(dòng)時(shí),是否總有BF丄CM,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若AB=AC,平面ABC與平面ADE所成的銳二面角為45°,求直線AD與平面ABE所成角的正弦值.
[解析] (1)總有BF⊥CM,理由如下:
法一:取BC的中點(diǎn)O,連接AO,
由俯視圖可知,AO⊥平面BCDE,CD⊂平面BCDE,
所以AO⊥CD.
又CD⊥BC,所以CD⊥平面ABC,故CD⊥BF.
因?yàn)椤?i>ABC為正三角形,F是AC的中點(diǎn),
所以BF⊥AC.
又AC∩CD=D,故BF⊥平面ACD,
因?yàn)?i>CM⊂平面ACD,所以BF⊥CM.
法二:取BC的中點(diǎn)O,連接AO,由俯視圖可知,AO⊥平面BCDE,取DE中點(diǎn)H,連接OH,OH⊥BC,
以OC、OH、OA分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz.
則A(0,0,),B(-1,0,0),C(1,0,0),D(1,2,0),可求得F(
,0,
),
設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x,可求得點(diǎn)M(x,2x,(1-x))
故BF⊥CM.
(2)建系同上,設(shè)A(0,0,a),(a>0),
設(shè)平面ADE的法向量為m=(x1,y1,z1),
取x1=1,y1=-2,z1=-
,
可得m=(1,-2,-).
又平面ABC的法向量為n=(0,1,0),
設(shè)平面ABE的法向量為p=(x2,y2,z2),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若直線l不平行于平面α,且l⊄α,則( )
A.α內(nèi)的所有直線與l異面
B.α內(nèi)不存在與l平行的直線
C.α內(nèi)存在唯一的直線與l平行
D.α內(nèi)的直線與l都相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2013·鹽城模擬)如圖,P為▱ABCD所在平面外一點(diǎn),M,N分別為AB,PC的中點(diǎn),平面PAD∩平面PBC=l.
(1)判斷BC與l的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)判斷MN與平面PAD的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
[
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,平面α⊥平面β,A∈α,B∈β,AB與兩平面α,β所成的角分別為和
,過(guò)A,B兩點(diǎn)分別作兩平面交線的垂線,垂足為A′、B′,若AB=12,則A′B′的長(zhǎng)為( )
A.4 B.6
C.8 D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在幾何體ABCDE中,AB=AD=2,AB⊥AD,AE⊥平面ABD.M為線段BD的中點(diǎn),MC∥AE,AE=MC=.
(1)求證:平面BCD⊥平面CDE;
(2)若N為線段DE的中點(diǎn),求證:平面AMN∥平面BEC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為AB=5,BC=4,AC=3,M是AB邊上的高,P是平面ABC外一點(diǎn).給出下列四個(gè)命題:
①若PA⊥平面ABC,則三棱錐P-ABC的四個(gè)面都是直角三角形;
②若PM⊥平面ABC,且M是AB邊的中點(diǎn),則有PA=PB=PC;
③若PC=5,PC⊥平面ABC,則△PCM面積的最小值為;
④若PC=5,P在平面ABC上的射影是△ABC的內(nèi)切圓的圓心,則點(diǎn)P到平面ABC的距離為.
其中正確命題的序號(hào)是________.(把你認(rèn)為正確命題的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若空間中有四個(gè)點(diǎn),則“這四個(gè)點(diǎn)中有三點(diǎn)在同一條直線上”是“這四個(gè)點(diǎn)在同一個(gè)平面上”的( )
A.充分非必要條件 B.必要非充分條件
C.充分必要條件 D.既非充分又非必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知α∥β,異面直線AB,CD和平面α,β分別交于A,B,C,D四點(diǎn),E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).
求證:(1)E,F,G,H共面;
(2)平面EFGH∥平面α.
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