1．(1)有一個賣駿馬的人，連續(xù)三天站在集市上，沒有人理睬他。(比，副詞，接連地；旦，早晨，這里指一天；“人莫之知”是“人莫知之”的倒置，翻譯時應(yīng)注意下文“人莫與言”)

(2)希望您環(huán)繞著馬察看它，離開時再回頭看一下它。(還，通“環(huán)”；去，離開，顧，回頭看)

4．翻譯下面畫線句子。

客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難�！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸肮眵茸钜��！�夫犬、馬人所知也，旦暮罄于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。

--《韓非子·外儲說左上》

(1)夫犬、馬上所知也，旦暮罄于前，不可類之　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)鬼魅無形者，不罄于前，故易之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．把下面一段文言文中畫線部分譯成現(xiàn)代漢語。管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利與不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。生我者父母，知我者鮑子也�！滨U叔既進管仲，以身下之，天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

(1)吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利與不利也。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)天下之多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

這是2002年高考北京卷的試題。

第(1)題，從字字落實的角度，應(yīng)注意：嘗，曾經(jīng)；窮困，困窘，而不是經(jīng)濟上貧窮；不以我，不認(rèn)為我；時，時運。全句應(yīng)譯為：我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘(或“卻使事情更加糟糕”)，但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，他知道時運有好的時候，有不好的時候。

第(2)題，多，動詞，贊美；知，識別，了解。全句應(yīng)譯為：人們(天下人)不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能識別人才。

3．譯出原文造句的特點

所謂原文造句的特點，指原文所使用的與現(xiàn)代漢語不同的句式特點。譯出這種造句的特點，要分兩種情況：一是文言文的判斷句、被動句、疑問句要譯成現(xiàn)代漢語相應(yīng)的判斷句、被動句、疑問句；二是省略句要補出省略的成分，倒裝句要順過來。

例4：①仲尼之徒無道桓文之事者，是以后世無傳焉，臣未之聞也。(《齊桓晉文之事》)

②兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為下天笑。(《屈原列傳》)

③計未定，求人可使報秦者，未得。(《廉頗藺相如列傳》)

句①“是以”是“以是”的倒置，“臣未之聞也”是“臣未聞之也”的倒置，翻譯時的都要順過來。全句可譯為：仲尼的門徒?jīng)]有說過齊桓公晉文公稱霸的事，因此后代沒有流傳，我沒有聽說過這樣的事。

句②“兵挫地削”、“為天下笑”都是被動句。全句可譯為：(楚懷王)軍隊被挫敗，土地被割削，失去了楚國的六個郡，他自己也死在秦國，被天下人嘲笑。

句③“求人可使報秦者”是“求可使報秦之人”的倒置(定語后置)，全句可譯為：主意拿定，尋找一個可以出使秦國、回復(fù)秦國的人，沒有尋找到。

上列三點是就句子本身翻譯說的。在動手翻譯之前還得顧及語境。這在“理解句子”中已經(jīng)說過，這里不再重復(fù)。