0  437787  437795  437801  437805  437811  437813  437817  437823  437825  437831  437837  437841  437843  437847  437853  437855  437861  437865  437867  437871  437873  437877  437879  437881  437882  437883  437885  437886  437887  437889  437891  437895  437897  437901  437903  437907  437913  437915  437921  437925  437927  437931  437937  437943  437945  437951  437955  437957  437963  437967  437973  437981  447090 

3.下列各句中,沒有語病的一句是

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,需要引進大批優(yōu)秀人才,包括服裝量體師.團購業(yè)務員.技術(shù)總監(jiān),高級設計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時間后,他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者,現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能的災害而奔忙,一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失,身處僻壤的水電八局職工子弟,開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標,尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評,今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎,我們又被指定參與活動的全過程.一定要高度重視,不可疏忽。

[答案]B

[考點]考查正確辨析并修改病句的能力,能力層級為表達應用 D

[解析]A、介詞位置不當導致缺少主語,將“根據(jù)”放在“公司”后;搭配不當,“包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術(shù)總監(jiān)、高級設計經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致,應為“包括服裝量體師、團購業(yè)務員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設計經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺,“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標”缺賓語,在“目標”后加上“的地方”。D、不合邏輯,應該是“命題、海選、決賽到頒獎”; 句式雜糅或偷換主語,“我們又被指定參與活動全過程”應為“我們將參與活動全過程”。

[思路分析]語病題做題思路:疏理出句子的主干和枝葉,看成分是否殘缺或者贅余;看句子的主要成分即主、謂、賓之間,句子的枝葉即定、狀、補與中心語之間是否搭配;心里默讀,看是否有不同的句式混用,語序是否恰當;綜合思考,是否符合邏輯思維,表意是否明確。

病句還可以根據(jù)病句的語言標志詞來識別:A項的句首介詞“根據(jù)”可能導致主語殘缺,連詞“和”可能是前后呼應不當?shù)臉酥�;D項:頓號可能是并列不當?shù)臉酥尽?/p>

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2.下列各句中,加點的成語使用不正當?shù)囊豁検?/p>

A.研究結(jié)果表明,那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50﹪。

B.對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇:要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭,強勢逼宮,使對手就范;要么急流勇退,套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場。

C.自第三分鐘樸智星被斷球后,曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面,而阿森納隊排山倒海般地高速狂攻,壓得曼聯(lián)喘不過氣來。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭議,有人認為該局加進了太多現(xiàn)代元素,把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào),丟掉了原著的靈魂。

[答案]D

[考點]正確使用詞語(包括熟語),能力層級為表達應用 D

[解析]D、南腔北調(diào):原指戲曲的南北腔調(diào)�,F(xiàn)形容說話口音不純,攙雜著方言。A、憂心忡忡:忡忡,憂慮不安的樣子。形容心事重重,非常憂愁。B、急流勇退:在急流中勇敢地立即退卻,比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。C、排山倒海:推開高山,翻倒大海,形容力量強盛,聲勢浩大。

[思路分析]解答成語題的方法和步驟:①用文言文知識逐字解釋成語,運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意,但要注意不能望文生義。②注意成語潛在的感情色彩和語體色彩;注意成語使用范圍,搭配的對象(如D項“南腔北調(diào)”形容“電視劇反映的市井生活畫卷”,就用錯了對象);弄清所用成語的前后語境,盡可能找出句中相關聯(lián)的信息。③從修飾與被修飾關系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

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1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是

A.坊(zuō)  心廣體(pán)   方(chǔ)   給幫助(jǐ)

B.山(yān)  戎馬倥(zǒng)   枕(lào)   外高興(fēn)

C.系(gān)  呼天地(qiǎng)  馬(yìn)    供不求(yìng)

D.桐(pāo)  濟濟一堂(jǐ)    余(kòng)   作者附(shí)

[答案]A

[考點]識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,能力層級為識記 A

[解析]B項分fèn外高興,C呼天搶qiāng地,D作者附識zhì。

[思路分析]本題主要考查多音字,多音字的識記,一要注意從詞語含義上區(qū)別;二要注意從詞性上區(qū)別,如“處”;三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶,如“血”;四要注意記少不記多,像“胖”只有“心廣體胖”中讀pán,記住這一處特殊讀音既可。

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4. 依次填出下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是

狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。      。      。      ,使狗成為人的得力助手。

①專門訓練軍犬、警犬,把狗用于軍事、案件偵破等方面

②它的嗅覺細胞數(shù)量是人的24倍,可以分辨大約兩萬種不同的氣味

③比如牧民的狗,為了保護羊群,敢于同惡狼猛斗

④人們充分利用狗的這種特殊的天賦

⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音

⑥代替主人做一些危險的事

A.③②①⑥⑤④            B.③⑥⑤②④①

C.⑤④①③②⑥            D.⑤②④⑥①③

[答案]B

[考點]考查語言表達的連貫能力,能力層級為D級。

[解析]首先確定③應該作為首句,可以銜接“狗勇敢而又聰明”,是作為“勇敢而又聰明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句對全文來說,話題轉(zhuǎn)換太唐突。因此排除C和D,“這種天賦”明顯是指狗的聽覺與嗅覺,并且“人們充分利用狗的這種特殊天賦”應該還有下文,所以④不能做結(jié)語,進而排除A。

[思路分析]要注意句與句的排列組合,注意上下句的銜接、呼應(如本題也可以這樣思考:③⑥照應前文“忠義、勇敢”,⑤②照應前文“聰明”;注意指示代詞指代的內(nèi)容,④中的“狗的這種特殊的天賦”指代的就是前文③⑥⑤②的內(nèi)容;①照應后文“狗成為人的得力助手”)做到話題一致、中心一致、色調(diào)一致,使句序合理,銜接與呼應自然;注意用排除法。

2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國Ⅱ)逐題詳解

語文

第一卷 (選擇題,共30分)

本卷共l0小題。每小題3分。共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

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3.下列各句中,沒有語病的一句是

  A.引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命,但傳播速度快,如果不想辦法找到它的演變原理,病情很容易迅速蔓延,給人類健康帶來巨大威脅。

     B.3月5日那天,我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動,這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神,參與志愿行動,服務青年創(chuàng)業(yè),建設和諧城市”

     C.社區(qū)主任接受采訪時表示,去年大家做了很多調(diào)節(jié)工作,今年會更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助,讓他們不再那么痛苦,那么不知所措。

     D.這次發(fā)展論壇在上海舉行,參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進行各種交流。

[答案]C

[考點]考查辨析語病的能力,能力層級為D級。

[解析]A項“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當,原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變原理,病情很容易迅速蔓延”的關聯(lián)詞“如果”前加“我們”。。 B項缺謂語導致“學”與“活動”不搭配,應該為“開展學雷鋒活動”。 D項語序混亂或句式雜揉,將“為期兩天”提至“這次”之前作定語,或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見并進行各種交流”改為“進行了為期兩天的意見交流”。

[思路分析]辨析語病除要掌握《考試大綱》里規(guī)定的六種病句類型外,還應注意句中可能出現(xiàn)的標志詞:兩面詞、否定詞、數(shù)量詞、代詞、關聯(lián)詞和并列短語等等;考生可采用提取主干法(如B項)、語感審讀法(如D項)來初步判別。

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2.下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?    

  A.鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的,不必尋根究底,你們還是大事化小、小事化了吧。

  B.身處春秋鼎盛的時代,我們這些身強力壯的青年應該奮發(fā)有為,積極向上,刻苦學習,為國家和社會多作貢獻。

  C.這位代表說的雖不是什么崇論宏議,但他說的話發(fā)自肺腑,句句實在,沒有套話和假話,因此我們要更加重視。

  D.今年有四到六成的作品流拍,成交總額同比減少一半,這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花。

[答案]B

[考點]考查成語的選用,能力層級為D級。

[解析]A.尋根究底:尋找根源,追究底細,弄清來龍去脈。 B.春秋鼎盛:春秋,指年齡;鼎盛,正當旺盛之時。比喻正當壯年。應用對象應該是人,不能用于修飾“時代”等,這里用錯對象�!� C.崇論宏議:崇,高;宏,大。指高明宏大的議論或見解。D.明日黃花:明日,指重陽節(jié)后;黃花,菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。

[思路分析]成語的運用要靠平時多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對象(如“明日黃花”、“春秋鼎盛”)是否準確,感情色彩是否得當,與語境是否矛盾或重復,是否有語法錯誤等,切忌望文生義,并注意一詞多義現(xiàn)象。

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1.下列詞語中加點的字,讀音完全正確的一組是

A.華 (qīng)   可(nìng)  心病(guān)  首回望(qiáo)

B.吐(fān)    護(bì)   擊機(jiān)  呱墜地(gū)

C.請(tiě)    文(fán)   發(fā)財(hèng)  按不住(nà)

D.接(liàn)   創(chuàng)口(chuāng) 春寒(dào)  花惹草(niān)

[答案]D

[考點]考查正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,能力層級為A級。

[解析]A.華(jīng);B.吐(bō);C.文(fàn)。

[思路分析]該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字,涉及多音字、形聲字、形近字。針對命題特點,只要平時多注意積累,勤查字典,問題就可迎刃而解。其中多音字可以通過記少推多(如“呱呱墜地”僅在此處讀gū)、區(qū)別口語和書面語或區(qū)別詞性、詞義(如“冠心病”,“冠”,帽子(名詞)/“冠軍”,第一)。

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1.B  2.A  3.D  4.A  5.C  6.B

2009 年普通高等學校招生

全國統(tǒng)一考試(全國卷Ⅰ)逐題解析

   語文

第I卷

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6.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是

A.加西亞•馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義最杰出的代表作家、諾貝爾文學獎獲得者,他的《百年孤獨》被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨制”。

  B.中國古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇。關漢卿的《竇娥冤》和王實甫的《西廂記》代表了元雜劇的最高成就,湯顯祖的《牡丹亭》則是清傳奇的代表作。

  C.“家國之思”是中國古典文學作品中常見主題之一,唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》(春花秋月何時了)都抒發(fā)了國破家亡的之痛。

  D.詩人經(jīng)營意象往往匠心獨運,徐志摩用“涼風”下的“水蓮花”比喻姑娘的嬌羞,而舒婷則用“木棉”“紅碩的花朵”象征現(xiàn)代女性的獨立。

[參考答案及解析]

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5.下列各句中,所引詩詞最符合語境的一項是

A.“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。”夏夜的西湖邊,熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈,更有璀璨的華燈和絡繹的游人。

  B.“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏�!钡浆F(xiàn)在我才知道,原來桂花的風骨,在于它的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。

  C.“女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨�!备呖旱臉仿曧憦厣n穹,回蕩在黃沙漫漫的高原上,也打動了他那顆布滿傷痕的心。

  D.“云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓�!痹诋愢l(xiāng)忙于追夢的游子,又怎能體會到母親在故鄉(xiāng)的牽掛和守望呢?

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