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       《童趣》開篇寫了“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣”，這段文字在全文中起什么作用？
 
A、過渡作用
B、總領全文

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給下列句子選擇正確的翻譯。
①故時有物外之趣。

A、因此常有超脫于塵世以外的樂趣。
B、因此常常有超越事物的樂趣。
②神游其中，怡然自得。

A、像神仙一般的漂游，自娛自樂。
B、便在其中安閑自在地神游著。
③忽有龐然大物拔山倒樹而來。 
 
A、忽然有一個龐然大物把山拔倒，把樹壓倒。
B、突然有一個大家伙掀倒“山”壓倒“樹”地走過來。

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下列句中畫線詞語使用正確的一項是

A．小紅同學學習非常認真，總是小心翼翼地對待每道題，力爭不出一點錯誤。
B．我們的班主任平時總是一臉嚴肅，不茍言笑，同學們都對他肅然起敬。
C．在戰(zhàn)爭時期，無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，他們那種擎天撼地的精神是值得我們學習的。
D．初中階段正是為今后的人生打基礎的階段，我們應該刻苦努力地學習文化知識，不斷地充實自己；不應碌碌無為，虛度年華。

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文學知識鏈接，將下列不屬于蒲松齡的個人的信息選出來。
   
A、柳泉居士
B、清代小說家
C、世界三大短篇小說家之一
D、《聊齋志異》

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判斷下面的說法是否正確
      《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內容：一是對母愛的歌頌；二是對童真的崇拜和贊頌。三是大自然。

A、正確
B、錯誤

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給劃線字選擇正確的解釋
（1）昂首觀之，項為之強。

A、通“僵”，僵硬
B、程度高
C、有余，略多于某數(shù)
D、通“襁”。襁褓
（2）果如鶴唳云端，怡然稱快。

A、哭
B、鳴叫
（3）神游其中，怡然自得。

A、愉悅，高興
B、和悅的樣子
（4）以土礫凸者為丘。

A、碎石
B、瓦礫
（5）凹者為壑。

A、山谷
B、溝渠

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判斷下面的說法是否正確
《童趣》選自《浮生六記·閑情記趣》，作者沈復是清代文學家。

A、正確
B、錯誤

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培養(yǎng)語感：選出下列沒有語病的一句

A、牧童牽著牛在吃草。
B、屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。
C、讀了這篇文章之后，對我的教育太大了。
D、誰都得承認好的學習成績是勤奮學習的結果。

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了解詞義：指出下列畫線詞語運用恰當?shù)囊豁?

A、他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當，處事果斷，德高望重，很有威信。
B、今天因為要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。
C、我一直迷醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。
D、這時，或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。

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寫準字形：挑出有錯別字的一項

A、瘦骨嶙峋 玲瓏剔透 險象迭生 心曠神怡
B、津津樂道 問心無愧 頭暈目眩 多愁善感
C、恍然大悟 萍水相逢 小心冀冀 獲益匪淺
D、舉世無雙 明察秋毫 一往情深 龐然大物

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