【題目】如圖,已知RtEBC中,∠B90°,ABE邊上一點,以邊AC上的點O為圓心、OA為半徑的圓OEC相切,D為切點,ADBC

1)求證:∠E=∠ACB

2)若AD1,,求BC的長.

【答案】1)見解析;(22

【解析】

1)連結(jié)OD,通過切線的性質(zhì)可知ODEC,再由同角的余角相等即可得到∠E=∠ODA,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及平行線的性質(zhì)即可得到∠E=∠ACB

2)設(shè)ABx,通過相同銳角的三角函數(shù)值相同,即可得到,再根據(jù)得到進行求解即可得解.

1)連結(jié)OD

ADBC,

又圓OEC相切于D

ODEC

∴∠E=∠ODA

ODOA

∴∠DAC=∠ODA

∴∠DAC=∠E

ADBC

∴∠DAC=∠ACB

∴∠E=∠ACB;

2)由(1)知,∠E=∠ACB=∠DAC,

∴在中,

AD1

設(shè)ABx

∵在中,

ADBC

經(jīng)檢驗是所列方程的根,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校在A、B兩個校區(qū)各有九年級學(xué)生200人,為了解這兩個校區(qū)九年級學(xué)生的教學(xué)學(xué)業(yè)水平的情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.

收集數(shù)據(jù):從A、B兩個校區(qū)各隨機抽取20名學(xué)生,進行了數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試,測試成績(百分制)如下:

A校區(qū)  86  74  78  81  76  75  86  70  75  90

     75  79  81  70  74  80  87  69  83  77

B校區(qū)  80  73  70  82  71  82  83  93  77  80

     81  93  81  73  88  79  81  70  40  83

整理、描述數(shù)據(jù) 按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績x

人數(shù)

校區(qū)

40≤x50

50≤x60

60≤x70

70≤x80

80≤x90

90≤x≤100

A

0

0

1

11

7

1

B

(說明:成績80分及以上的學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀,7079分為淡定業(yè)水平良好,6069分為學(xué)業(yè)水平合格,60分以下為學(xué)業(yè)水平不合格)

分析數(shù)據(jù) 兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

校區(qū)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A

78.3

m

75

B

78

80.5

81

其中m   ;

得出結(jié)論:a.估計B校區(qū)九年級數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平在優(yōu)秀以上的學(xué)生人數(shù)為  ;

b.可以推斷出  校區(qū)的九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平較高,理由為   (至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)銷售某商品,以“線上”與“線下”相結(jié)合的方式一共銷售了100件.設(shè)該商品線下的銷售量為件,線下銷售的每件利潤為元,線上銷售的每件利潤為元.下圖中折線、線段分別表示之間的函數(shù)關(guān)系.

1)當時,線上的銷售量為_______件;

2)求線段所表示的之間的函數(shù)表達式;

3)當線下的銷售量為多少時,售完這100件商品所獲得的總利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,現(xiàn)有一張矩形紙片ABCD,AB4,BC8,點M,N分別在矩形的邊AD,BC上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點C落在矩形的邊AD上,記為點P,點D落在G處,連接PC,交MN丁點Q,連接CM

1)求證:PMPN;

2)當P,A重合時,求MN的值;

3)若PQM的面積為S,求S的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,BC2AB,點EBC邊上,連接DE、AE,若EA平分∠BED,則的值為( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:關(guān)于的函數(shù)的圖象與坐標軸只有兩個不同的交點、,點坐標為,則的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以為頂點的拋物線軸于點,,交軸于點

1)求拋物線的解析式;

2)在直線上有一點,使的值最小,求點的坐標;

3)在軸上是否存在一點,使得以,,為頂點的三角形與相似?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開展主題為“垃圾分類,綠色生活新時尚”的宣傳活動,為了解學(xué)生對垃圾分類知識的掌握情況,學(xué)生會隨機抽取了20名七、八年級學(xué)生(每個年級各10人)進行問卷調(diào)查,并把他們的得分繪制成了如下表格,計分采用10分制(得分均取整數(shù))成績達到6分或6分以上為及格,達到9分及以上為優(yōu)秀,成績?nèi)绫?/span>1所示,并制作了成績分析表(表2).

1

七年級

5

8

8

8

10

10

8

5

5

八年級

10

6

6

9

4

5

7

10

8

2

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

及格率

優(yōu)秀率

七年級

7.6

8

8

3.82

70%

八年級

7.5

10

4.94

80%

40%

1)在表1中,_____,_____;在表2中,_____,______;

2)根據(jù)表2成績數(shù)據(jù)分析,你認為哪個年級的學(xué)生對垃圾分類了解更加深入,請說明你的理由;

3)小明根據(jù)表2數(shù)據(jù)作出如下判斷:

①七年級學(xué)生成績的平均數(shù)高于八年級,故七年級學(xué)生一定比八年級學(xué)生優(yōu)秀;

②被調(diào)查對象中,七年級學(xué)生的成績更加穩(wěn)定;

③學(xué)校七年級和八年級共有400人,估計有280人成績達到優(yōu)秀;

④七年級不及格人數(shù)比八年級多;

對小明的四個結(jié)論,隨機任選兩個,求都是錯誤的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)校計劃開設(shè)四門藝術(shù)選修課:A.書法;B.繪畫;C.樂器;D.舞蹈.為了解學(xué)生對四門功課的喜歡情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門).將數(shù)據(jù)進行整理,并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有多少人?扇形統(tǒng)計圖中∠α的度數(shù)是多少?

(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)學(xué)校為舉辦2018年度校園文化藝術(shù)節(jié),決定從A.書法;B.繪畫;C.樂器;D.舞蹈四項藝術(shù)形式中選擇其中兩項組成一個新的節(jié)目形式,請用列表法或樹狀圖求出選中書法與樂器組合在一起的概率.

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同步練習(xí)冊答案