科目: 來源:2008年福建省廈門市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點A與C重合,再展開,折痕EF交AD邊于E,交BC邊于F,分別連結(jié)AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=10 cm,△ABF的面積為24 cm2,求△ABF的周長;
(3)在線段AC上是否存在一點P,使得2AE2=AC·AP?
若存在,請說明點P的位置,并予以證明;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年福建省南平市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
(1)如圖1,圖2,圖3,在△ABC中,分別以AB,AC為邊,向△ABC外作正三角形,正四邊形,正五邊形,BE,CD相交于點O.
①如圖1,求證:△ABE≌△ADC;
②探究:如圖1,∠BOC=________°;
如圖2,∠BOC=________°;
如圖3,∠BOC=________°.
(2)如圖4,已知:AB,AD是以AB為邊向△ABC外所作正n邊形的一組鄰邊;AC,AE是以AC為邊向△ABC外所作正n邊形的一組鄰邊.BE,CD的延長相交于點O.
①猜想:如圖4,∠BOC=________°(用含n的式子表示);
②根據(jù)圖4證明你的猜想.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年福建省南平市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,平面直角坐標(biāo)系中有一矩形紙片OABC,O為原點,點A,C分別在x軸,y軸上,點B坐標(biāo)為(m,)(其中m>0),在BC邊上選取適當(dāng)?shù)狞cE和點F,將△OCE沿OE翻折,得到△OGE;再將△ABF沿AF翻折,恰好使點B與點G重合,得到△AGF,且∠OGA=90°.
(1)求m的值;
(2)求過點O,G,A的拋物線的解析式和對稱軸;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得△OPG是等腰三角形?若不存在,請說明理由;若存在,直接答出所有滿足條件的點P的坐標(biāo)(不要求寫出求解過程).
提示:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是x=-,頂點坐標(biāo)是
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年甘肅省白銀等九市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是矩形,點B的坐標(biāo)為(4,3).平行于對角線AC的直線m從原點O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,設(shè)直線m與矩形OABC的兩邊分別交于點M、N,直線m運動的時間為t(秒).
(1)點A的坐標(biāo)是________,點C的坐標(biāo)是________;
(2)當(dāng)t=________秒或________秒時,MN=AC;
(3)設(shè)△OMN的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)探求(3)中得到的函數(shù)S有沒有最大值?若有,求出最大值;若沒有,要說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年湖南省益陽市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
兩個全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起,其中∠A=60°,AC=1.固定△ABC不動,將△DEF進(jìn)行如下操作:
(1)如圖1,△DEF沿線段AB向右平移(即D點在線段AB內(nèi)移動),連結(jié)DC、CF、FB,四邊形CDBF的形狀在不斷的變化,但它的面積不變化,請求出其面積.
(2)如圖2,當(dāng)D點移到AB的中點時,請你猜想四邊形CDBF的形狀,并說明理由.
(3)如圖3,△DEF的D點固定在AB的中點,然后繞D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)△DEF,使DF落在AB邊上,此時F點恰好與B點重合,連結(jié)AE,請你求出sinα的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年湖南省益陽市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
△ABC是一塊等邊三角形的廢鐵片,利用其剪裁一個正方形DEFG,使正方形的一條邊DE落在BC上,頂點F、G分別落在AC、AB上.
Ⅰ.證明:△BDG≌△CEF;
Ⅱ.探究:怎樣在鐵片上準(zhǔn)確地畫出正方形.
小聰和小明各給出了一種想法,請你在Ⅱa和Ⅱb的兩個問題中選擇一個你喜歡的問題解答.如果兩題都解,只以Ⅱa的解答記分.
Ⅱa.小聰想:要畫出正方形DEFG,只要能計算出正方形的邊長就能求出BD和CE的長,從而確定D點和E點,再畫正方形DEFG就容易了.
設(shè)△ABC的邊長為2,請你幫小聰求出正方形的邊長(結(jié)果用含根號的式子表示,不要求分母有理化).
Ⅱb.小明想:不求正方形的邊長也能畫出正方形.具體作法是:
①在AB邊上任取一點,如圖作正方形;
②連結(jié)B并延長交AC于F;
③作FE∥交BC于E,FG∥交AB于G,GD∥交BC于D,則四邊形DEFG即為所求.
你認(rèn)為小明的作法正確嗎?說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年湖南省湘西自治州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
已知拋物線y=-(x+2)2+k與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,C點在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個根.
(1)求A、B、C三點的坐標(biāo);
(2)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出拋物線的大致圖象并標(biāo)明頂點坐標(biāo);
(3)連AC、BC,若點E是線段AB上的一個動點(與A、B不重合),過E作EF∥AC交BC于F,連CE,設(shè)AE=m,△CEF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.
(4)在(3)的基礎(chǔ)上說明S是否存在最大值,并求出此時點E的坐標(biāo),判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年湖南省湘西自治州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,平面直角坐標(biāo)系中有一個邊長為2的正方形AOBC,M為OB的中點,將△AOM沿直線AM對折,使O點落在處,連結(jié),過點作于N.
(1)寫出點A、B、C的坐標(biāo);
(2)判斷△AOM與△是否相似,若是,請給出證明;
(3)求點的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年湖南省湘潭市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試題及答案 題型:059
已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(5,0)、B(6,-6)和原點.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若過點B的直線y=kx+與拋物線相交于點C(2,m),請求出△OBC的面積S的值.
(3)過點C作平行于x軸的直線交y軸于點D,在拋物線對稱軸右側(cè)位于直線DC下方的拋物線上,任取一點P,過點P作直線PF平行于y軸交x軸于點F,交直線DC于點E.直線PF與直線DC及兩坐標(biāo)軸圍成矩形OFED(如圖),是否存在點P,使得△OCD與△CPE相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年湖南省株洲市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷及答案 題型:059
如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(1,-2),點B的坐標(biāo)為(3,-1),二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1.
(1)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過點A,但不過點B,寫出平移后的拋物線的一個解析式(任寫一個即可).
(2)平移拋物線l1,使平移后的拋物線過A、B兩點,記拋物線為l2,如圖(2),求拋物線l2的函數(shù)解析式及頂點C的坐標(biāo).
(3)設(shè)P為y軸上一點,且S△ABC=S△ABP,求點P的坐標(biāo).
(4)請在圖(2)上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點Q,使△QAB為等腰三角形.若存在,請判斷點Q共有幾個可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com