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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

B.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

C.膜載體蛋白的合成不需要ATP

D.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一升水樣,梯度稀釋至103倍。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57個(gè),則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為( )個(gè)

A.560 B.5.6x105 C.5.6x107 D.5.6x108

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列基因工程操作步驟中,未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )

A.用mRNA為模板人工合成目的基因

B.目的基因與質(zhì)粒結(jié)合

C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞

D.目的基因的表達(dá)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于酶的固定方式的是( )

A.將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格中

B.將酶相互連接起來

C.將酶吸附在載體表面

D.將酶加上糖衣做成膠囊

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將重組DNA分子導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是( )

A.花粉管通道法 B.氯化鈣處理法 C.顯微注射法 D.土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖:

獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—G↓AATTC—)和BamHⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—G↓GATCC—)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A.Klenow酶是一種DNA聚合酶

B.合成的雙鏈DNA有72個(gè)堿基對(duì)

C.EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接

D.篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種克服了傳統(tǒng)育種的育種時(shí)間長(zhǎng)、遠(yuǎn)源親本難以雜交的缺陷

B.科學(xué)家利用基因工程技術(shù)目前還沒有培育成功轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

C.通過基因工程生產(chǎn)干擾素,雖然使得治療病毒性肝炎和腫瘤稱為可能,但相對(duì)于傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法,患者的治療費(fèi)用大大提高了

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場(chǎng)上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們的青睞。下列說法正確的是( )

A.①和②過程都必需維持厭氧環(huán)境

B.生產(chǎn)蘋果汁一般會(huì)添加枯草桿菌的果膠酶以提高果汁的出汁率和澄清度

C.①和②過程都靠細(xì)菌發(fā)酵來完成

D.為便于工業(yè)化使用,常使用固定化的果膠酶進(jìn)行果汁澄清處理

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制備培養(yǎng)基的操作步驟是( )

a.倒平板 b.計(jì)算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌 f.調(diào)pH

A.a(chǎn)→b→c→d→e→f B.f→e→b→d→c→a

C.b→d→c→e→f→a D.b→d→c→f→e→a

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.DNA連接酶使粘性末端的堿基進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

B.限制性核酸內(nèi)切酶可用于目的基因的獲得

C.目的基因需由載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

D.化學(xué)方法合成目的基因不需要限制性核酸內(nèi)切酶

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